英语口语》课程教学大纲..pdfVIP

《英语口语》课程教学大纲 一、课程性质及与其它课程的分工与联系 1、课程性质 本课程属专业基础课程，是《商务英语交际》和《商务英语口译》课程的 先开课程。 2、先修课程 《英语语音技巧》、《英语语法》、《英语听力》 二、课程目标与基本要求 1、课程目标 本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养提高学生的 口头交际能力，使学生不仅能听懂日常和商务英语会话，能以准确的语调进 行英语会话，自由地表达自己的思想和观点，而且能逐步养成用符合特定场 合的得体语言回答或者提出各种问题的习惯，为今后工作做好充分的准备。 2、基本要求 本课程教学安排为两学年，共128课时，分四个学期完成。第一学年着重 培养学生在日常生活中的交际能力和叙述能力。第二学年着重培养学生就社 会生活和商务话题进行交谈和连贯表达的能力。对学生在各个学期的口语能 力具体要求如下： 1）通过第一学期的学习，学生应能运用简单的日常英语进行对话，并能 就所听、读的材料回答问题及复述，做到语音、语调、语法基本正确。 2）通过第二学期的学习，学生应能就一般日常生活话题进行简单的交谈； 能就熟悉的话题经一定的准备后, 1-2分钟的连贯性发言。 3）通过第三学期的学习，学生应能经一定准备后, 就一般日常生活和社 会生活话题 3-5分钟的连贯性发言和交谈。 4）通过第四学期的学习，学生应能就熟悉的话题略作准备后 3-5分钟 的连贯性发言；能就日常生活和社会生活和商务话题同英语国家人士交谈； 能比较准确地表达思想，语言基本得体。 三、 教学内容与体系 本课程采用高等教育出版社出版的《新编商务英语口语》，共四册。教材 第一册主要为各种日常对话，对话的地点在国内，背景则是中国学生所熟悉的 各种口语交际场所。 内容主要涉及介绍相识、打电话、谈论天气、邀请聚会、 用餐、购物、看病、吉庆假日、娱乐和体育运动等日常领域中的用语。从第二 word文档 可自由复制编辑 册起， 部分对话的地点和背景将移向国外。 这种结构安排使学生对背景知识 从“熟悉”到“不熟悉”， 从而使英语学习得以循序渐进。 Book 1 主要内容 参考学时 总学时 理论 实践 Unit1.Introduction 1 0.5 0.5 Unit2.Greeting 1 0.5 0.5 Unit3.Weather 1 0.5 0.5 Unit4.Telephoning 1 0.5 0.5 Unit5.Request and offer 2 1 1 Unit6.Advice and suggestions 2 1 1 Unit7.Agreement and Disagreement 2 1 1 Unit8.Like and Dislike 2 1 1 Unit9.Invitation 2 1.5 0.5 Unit10.Food and Meal 2 1.5 0.5 Unit11.Shoping