“教学中的互联网搜索”活动参赛教案 苏州园林 初中美术.docVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页 “教学中的互联网搜索”优秀教案征集活动参赛作品 教学案例《苏州园林》 苏教版《美术》教材第17册 一、教案背景 1、面向学生：初二学生 2、学科：美术 3、课时：1课时 4、课前准备 教师：多媒体课件、百度搜索与园林有关的网页 学生：课前收集园林风景图片 二、教学课题 教学课题《苏州园林》 三、教材分析 课本教材从苏州四大名园入手，介绍苏州古典园林的人文精神，分析园林的造园要素。教师以苏州园林作为典型案例分析，以学习者当地的园林为扩展对象，使学生掌握园林的各种造园要素。 四、教学方法 情境设置、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究等 五、教学过程 教学目标： 1、认知目标：掌握百度搜索引擎的使用方法，学会按关键字和类别搜索所需与园林艺术相关的材料，欣赏苏州园林美景，初步认识中国园林的造园手法。 2、技能目标：合理使用百度搜索引擎，获得互联网支持，自主分析园林艺术造型要素，探究园林所蕴含的人文精神，提高学生的鉴赏能力。 3、情感目标：体验搜索百度引擎给学习带来的便利，引导学生在欣赏园林艺术的同时激发民族自豪感。 教学重点：园林的造型要素 教学难点：探究中国园林所蕴含的人文精神，理解造园艺术中“诗情画意”的最高境界。 教学过程： 1、情境导入，激发兴趣 展示电视剧《红楼梦》场景：（第1