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PAGE PAGE # 课题 新课标光的反射定律教学设计 科目 物理 年级八年级 教师 赵善田 课时 1 一、教材内容分析 光的反射定律是八年级物理第四章的内容，也是本章的教学重点内容，它与日常生 活，生产，军事，航天技术有着密切的联系，属于理解的知识。光的反射定律是初 中光学的核心内容之一，是光沿直线传播的引申，通过这节课的学习，可以为学习 《平面镜成像》这一节铺平道路，同时也为学习光的折射奠定了基础，还可为高中 进一步学习奠定基础。通过这节学习，可培养学生学习物理的兴趣，培养学生的观 察能力，实验能力和分析归纳的能力。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） （1） 知识与技能 知道光的反射现象 理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。 知道镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。 了解物理的研究方法：从实验中分析现象，归纳总结规律，培养学生观察分 析概括能力 （2） 过程与方法 激发学生对自然现象学习、研究的兴趣。 培养学生的观察、实验能力和应用知识解决问题的能力。 经历探究“光反射时的规律S获得比较全面探究活动的体验。 （3 ）情感态度与价值观： 通过探究、实验，培养学生严谨的科学态度和与人合作的良好品质。 密切联系实际，增强学生将物理知识应用与日常生活和社会的意识。 三、学习者特征分析 学生是教学活动主体，要使学生从“学会”转化成“会学”，教师在教学中要注