上海市徐汇区2020年高三4月双基诊断语文试题.docVIP

上海市徐汇区2019-2020学年高三4月双基诊断语文试题 ? 一、句子默写 1．按要求填空。 （1）锦江春色来天地，____________。（杜甫《登楼》） （2）______________________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》） （3）伤心秦汉经行处，__________。（张养浩《________·潼关怀古》） （4）______________________，万钟于我何加焉？（《孟子二章》） （5）______________________，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，____________。（《荀子·劝学》） （6）“家住吴门，______________________。”出自北宋词人的《苏幕遮·燎沉香》。 （7）《梦游天姥吟留别》中描绘梦境时，尤显时空变幻倏忽之妙的两句是：“______________________，______________________”。 （8）《琵琶行》中，“_____________，_____________”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。 （9）王昌龄的边塞诗具有雄浑苍茫的意境，比如，《出塞》中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。又如，《从军行》中“_______________，_______________。” ? 二、选择题 2．下列成语使用正确一项是（???）。 A．寒风从窗缝里灌进来，常常把大家从睡梦中吹醒，让人不寒而栗。 B．代表们结合实际情况，畅所欲言，为本地区的经济发展献言献策。 C．昨天下午，千人团队游览了日月潭，领略了巧夺天工的宝岛风光。 D．为了使铁路早日通车，工程技术人员处心积虑，克服了重重困难。 3．下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是 ??????????????????????????。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。这几个人反应不同，都由于感受力有强有弱。 ①同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。 ②这两个字涵义极广。 ③见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。 ④眼见颜色，耳闻声音，是感受。 ⑤人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。 ⑥所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。 A．⑤⑥②④③①B．⑤②④⑥③①C．⑥②④③①⑤D．⑥②①④③⑤ ? 三、论述类文本阅读 阅读下文，完成各题。 ①《列子》中讲过一个九方皋相马的故事，两千多年来，魅力不减。故事说的是，秦穆公要找一匹千里马，请伯乐引荐一个相马人。伯乐说，他的子侄辈皆是才干一般的人，找往常的良马还能够，只需看看体形、表面、筋肉、骨架就行，而千里马则不同，这种马身形若有若无，跑起来尘土和脚印皆无，一般人辨认不出。他有个一同担柴的朋友，名九方皋者，足当此任。三个月后，传来音讯，说马已找到，是一匹黄色的母马。秦穆公命人去一看，原来是一匹黑色的公马。秦穆公不悦，说此人连马的公母、颜色都分不清，焉能找到千里马？伯乐一听却大喜，说，神乎其技也，我望尘莫及。九方皋相马，“得其精而忘其粗，见其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视”。事实证明，这匹马果然是匹千里马。 ②这个故事让我想到文学翻译和翻译批判，当咱们对文学译著进行赏识和评判时，难道不应该力求做一个九方皋那样的人吗？“得其精而忘其粗，见其内而忘其外”，所求者，此之谓也。 ③九方皋相马的要诀在于专心于马的精气神，而不锱铢必较于体形、表面之类。从事文学翻译以及翻译批判的人，能够从九方皋身上取得的启示是判别译著的好坏，就要看它是否体现了原作的精气神，而不仅仅看译著的句子词汇是否与原作一一对应，是否严格正确、准确或精确。所谓原作的精气神乃是其“原有的风味”，即风格。风格者何？岂非“绝尘弭迹”者乎！译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的，可是极力传达，努力做到活灵活现，则是可能的，这就要求译者准确地感觉、体会到原作的风格，并且能够用汉语加以正确表达，这是一个由感性到理性的进程，也是全面落实“信、达、雅”的结果。风格是贯穿原作的一股气势，或刚或柔，或动或静，或显或隐，例如夏多布里昂的华美，斯丹达尔的简枯，波德莱尔的阴冷，加缪的镇定……这股气势同样应该在译文中闪现。至于细节上的瑕疵，例如某个句子译得不够准确，某个词语译得不够恰当，在这种风格气势的统领下，是不难纠正的。 ④许多名著往往有几处瑕疵，不害其为名著，这是由于有风格的存在。汉王充说“良工必有不巧。”魏曹植说“世人著作，不能无病。”唐韦庄说“左太冲十年三赋，未必无瑕；刘穆之一日百函，焉能尽丽。班、张、屈、宋，亦有芜辞，沈、谢、应、刘，犹多累句。”这是我国古人衡文时的基本态度，也契合九方皋的相马经历，即