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党史学习教育发言：“度”量好学史力行的效果 党史学习教育发言：“度”量好学史力行的效果 开展党史学习教育，明理是前提，增信是基础，崇德是关键，力行是使命。学史力行是明理增信崇德的归宿与落脚点。力行，就要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”的效果。“行”有所果是目的。如何检验和评价“力”的效果？笔者认为要“看”好三个“度”，“度”量出学史力行的成效。 要看群众“满意度”如何，切实把实事办到“心坎里”。习近平总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时指出：“要把群众满意作为检验标尺，着力解决好群众最关心最直接最现实的问题。”我们党所做的一切，就是为了让人民生活更美好、更幸福，我们所完成的工作只要是群众感到便利了、实惠了、满意了，那么我们就基本达到了“行”的效果。民生无小事，枝叶总关情。增加群众的“满意度”就要切实做到想民所想、忧民所忧，将群众“心上事”作为党员干部的“上心事”，急民所急，解民所困，将群众的每一件小事都当作大事来办，把实事办到群众心坎上，办得让群众开心、放心。为群众办实事体现的是党员干部的责任与担当。联系服务群众，关键是要对群众用真情、真用情，用心办、真心办，能一天办完不等到两天，强化“第一时间”“第一效率”意识，不能因为时间问题，虽然事办完了但群众依然“满意度”不高。群众意见是检验干部工作的根本标准。作为党员干部，公职人员在服务群众中要切实强化群众思维，让好事办