初中数学错题集.docVIP

第 页 PAGE \* Arabic 1 图1图2图3图4图5图6 图7图8图9 帅（2011?临沂）如图1，△ABC中，AC的垂直平分线分别交AC、AB于点D、F，BE⊥DF交DF的延长线于点E，已知∠A=30°，BC=2，AF=BF，则四边形BCDE的面积是 考点： 矩形的判定与性质； 线段垂直平分线的性质； 勾股定理 分析：因为DE是AC的垂直的平分线，所以D是AC的中点，F是AB的中点，所以DF∥BC，所以∠C=90°，所以四边形BCDE是矩形，因为∠A=30°，∠C=90°，BC=2，能求出AB的长，根据勾股定理求出AC的长，从而求出DC的长，从而求出面积． 解答：解：∵DE是AC的垂直的平分线，F是AB的中点，∴DF∥BC，∴∠C=90°， ∴四边形BCDE是矩形．∵∠A=30°，∠C=90°，BC=2，∴AB=4， ∴AC= 帅如果P是边长为4的等边三角形内任意一点，那么点P到三角形三边距离之和为． 考点： 等边三角形的性质．分析：作出图形2，根据等边三角形的性质求出高AH的长，再根据三角形的面积公式求出点P到三边的距离之和等于高线的长度，从而得解． 解答：解：如图，∵等边三角形的边长为4， ． 点评：本题考查了等边三角形的性质，根据三角形的面积求点P到三边的距离之和等于等边三角形的高是解题的关键，作出图形更形象直观． 帅如图3，在△ABC中，∠A：∠ABC：∠ACB=3：5：10，又△A′B′C≌△ABC，则∠BCA′：∠A′CA为1：4考点： 全等三角形的性质．分析：先求出△ABC的各角的度数，再根据全等三角形对应角相等求出∠A′CB′的度数，利用邻补角的定义先求出∠A′CA的度数，根据∠BCA′=∠ACB-∠A′CA求出∠BCA′的度数，然后求出比值． 解答：解：∵∠A：∠ABC：∠ACB=3：5：10∴∠ACB=180°×∵△A′B′C≌△ABC，∴∠A′CB′=∠ACB=100°，∴∠A′CA=180°-∠A′CB′=180°-100°=80°，∠BCA′=∠ACB-∠A′CB′=100°-80°=20°，∴∠BCA′：∠A′CA=20°：80°=1：4．故应填1：4． （2012?临沂）如图4，CD与BE互相垂直平分，AD⊥DB，∠BDE=70°，则∠CAD=70°．考点： 轴对称的性质； 平行线的判定与性质．专题： 常规题型．分析：先证明四边形BDEC是菱形，然后求出∠ABD的度数，再利用三角形内角和等于180°求出∠BAD的度数，然后根据轴对称性可得∠BAC=∠BAD，然后求解即可．解答：解：∵CD与BE互相垂直平分，∴四边形BDEC是菱形，∴DB=DE，∵∠BDE=70°，∴∠ABD=（180-70）/2=55°，∵AD⊥DB，∴∠BAD=90°-55°=35°，根据轴对称性，四边形ACBD关于直线AB成轴对称∴∠BAC=∠BAD=35°∴∠CAD=∠BAC+∠BAD=35°+35°=70°． 点评：本题考查了轴对称的性质，三角形的内角和定理，判断出四边形BDEC是菱形并得到该图象关于直线AB成轴对称是解题的关键． （2011●株洲）如图5，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AC的垂直平分线交AB于E，D为垂足，连接EC．（1）求∠ECD的度数；（2）若CE=5，求BC长． 解 析 （1）ED是AC的垂直平分线，可得AE=EC；∠A=∠C；已知∠A=36，即可求得（2）△ABC中，AB=AC，∠A=36°，可得∠B=72°又∠BEC=∠A+∠ECA=72°，所以，得BC=EC=5； 解 答 （1）∵DE垂直平分AC，∴CE=AE，∴∠ECD=∠A=36°； （2）∵AB=AC，∠A=36°，∴∠B=∠ACB=72°，∴∠BEC=∠A+∠ECD=72°，∴∠BEC=∠B，∴BC=EC=5．． 如图6，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D为AB边上一点，求证：（1）△ACE≌△BCD；（2）AD2+DB2=DE2． 证明：（1）∵∠ACB=∠DCE，∠ACD+∠BCD=∠ACD+∠ACE，即∠BCD=∠ACE，∵BC=AC，DC=EC，∴△BCD≌△ACE；（2）∠ACB=90°，AC=BC，，∵△ACE≌△BCD，∴∠B=∠CAE=45° ∴∠DAE=∠CAE+∠BAC=45°+45°，∴，由（1）知AE=DB，AD2+DB2=DE2． 帅（2012?孝感）如图7，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD平分∠ABC交AC于点D，若AC=2，则AD的长是（ ）考点： 黄金分割． 分析：根据两角对应相等，判定两个三角形相似．再用相似三角形对应边的比相等进行计算求出BD的长． 解答：解：∵∠A=∠DBC