细胞核的结构和功能.pptVIP

一分耕耘！一分收获！ 比比谁的成果好！ 1.谈谈自制模型的优点与分工合作的感受。 2.分享做个准确漂亮模型的关键点。 （材料选配、结构位置、制作顺序、节约环保） 3.说出模型中如何体现“细胞是一个统一整体”观点的？ 4. 发现缺点，倾听他人的评价。结合本节内容说说需对模型中细胞核修补完善之处。 展示评价与交流 尝试制作真核细胞 的 三 维 结 构 模 型 遗传信 息库 结 构 功 能 核 膜 染色质 染色体 DNA 蛋白质 课堂小结 这节课你收获了什么？请填空并结合概念图，用规范的语言简要概述本节主要内容。 * * * * * * * * * * * 教师模型演示染色质与染色体的相互转化。 * * 除非发生体细胞突变或细胞癌变 * * 模型：为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。用模型的方法去研究问题可以…… * * * 第3节 细胞核 ——系统的控制中心 知识目标： 1.阐明细胞核的形态、结构和功能。 2.描述染色质组成及其与染色体关系。 3.说出细胞核是遗传信息库的原因。 能力目标： 1.通过实验分析，培养严密的逻辑思维与实验设计能力。 2.通过讨论交流，提高交流能力及语言表达能力。 3.通过对细胞模型的展示评价，培养学生观察判断与审美能力。 情感态度与价值观目标： 1.体验实验的过程与方法，养成严谨、科学的实验态度。 2.认同