中级财务会计与管理知识分析课程.pptxVIP

;;课程整体设计; （一）课程基本信息：;（三）课程性质：;《初级会计学》;;;（四）课程目标：;第 10 页;（二）课程设计思路：;;职 位;教学组织上，采用以学生为主体、强化实践能力为根本的教学理念;　　　三、课程内容与教学方法　　　;1、企业观摩：— 认识会计与会计职业 ;;教学课时的具体安排; ; 通过综合实训1-2周，以一套模拟企业的账务资料为背景，将每四个学生组成一个简单的财务部，分别担任制单会计、出纳、记账会计和会计主管四种角色，展现会计实际工作场景，进行四次换岗训练，发放真实的账、证、表、单等资料，要求学生据以“完成企业一个月全部会计工作”的任务。 ;4、技能拓展训练：;以调动学生的积极性为核心； 由以教师为中心转为以学生为中心； 以培养学生实践能力为根本 。 ;教师提出工作任务？;（1）会计班女生较多（占90%左右），男生较少，课堂气氛不活跃。男生对会计知识普遍不感兴趣。 （2）学生基础知识参差不齐，入学分数相差50分左右，尤其是来自海南、青海、贵州等地的学生学习能力较差。 （3）学生学习较为死板，灵活性差 （4）会计实践知识少，系统理论知识相对不足。 ; 应对措施：针对本课程的特点与学生学习困难，应该加强模拟实训教学。 ;第 26 页;课程成绩;;Ⅱ初步模仿;1、创设情景，