每双眼睛都牵挂我的心演讲稿.docxVIP

每双眼睛都牵挂我的心演讲稿 每当我走进教室，面对着那一双双充满期待，充满渴望的眼睛，我总会心潮澎湃。我从他们童真的眼神里，感到了一种平淡的和谐和心灵的交汇。 我是一名普通的幼儿教师，每天我都教孩子们学画画，唱歌，做游戏，学英语。虽然我和孩子们相处只有短短的几个月，但我深深感受到了孩子们每时每刻带给我的快乐。我也深深体会到了老师的每一个动作，每一种表情，每一个眼神，都会引发师生关系的微妙变化。 师生关系是微妙的，也是神圣的，它里面包含着太多的浓浓的爱。师生关系也是教育过程中人与人之间最基本的，最重要的关系。和谐的师生关系应当是尊师爱生，教学相长的关系，应当是一种民主，平等，互尊，互爱的关系，它是师生通过相互作用和影响，通过协调内部关系而形成的，是师生关系发展的成熟阶段，完美阶段。 我认为教师的爱是一种博爱，我们不仅要关心孩子们的学习，更重要的是要关心孩子们的生活，身体和思想，把教师的爱传递给每一个孩子，让每一个孩子感到教师的.爱无处不在。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句鼓励，可以使孩子们感到无比激动和自豪；一句随意的批评，可以让孩子们垂头丧气，甚至一蹶不振。 苏联教育家霍姆林斯基说：”教育技巧的全部奥妙在于如何爱护学生”，西方现代教育家罗素说：”凡是教育缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展”。这两句