互联网+时代物理实验教学的互联网+模式.pptVIP

互联网+时代物理实验教学的互联网+模式;今年两会，李克强总理在政府工作报告中首次提出，“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场”。;这使我想起最近互联网上流行的一个词叫“风口”，我想站在“互联网+”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。 ;什么是互联网+？;是“互联网+”，而不是“+互联网”。 “互联网+”不仅仅是互联网移动了、泛在了、应用于某个传统行业了，更加入了无所不在的计算、数据、知识，造就了无所不在的创新，推动了知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0… 马化腾认为：“互联网加一个传统行业，意味着什么呢？其实是代表了一种能力，或者是一种外在资源和环境，对这个行业的一种提升”。 迎接物理实验教学的2.0时代;教学目标;教学目标;互联网+拥抱物理实验教学;我们准备好了;first make people laugh, and then make them think.;快乐学习与教学--搞笑诺贝尔奖和菠萝科学奖的启迪;美国佐治亚理工学院胡立德教授对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像。 高速喷头向蚊群发射大约每秒9米的“模拟雨滴”；设置“激光封锁线”，雨滴触发高速相机以每秒4000帧的速度拍摄。 当雨滴击中翅膀或腿部时，蚊子会向一侧倾斜，并