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PAGE 97 PAGE 97 PAGE 97 PAGE 97 珠海城市职业技术学院 “课程思政”示范课程 《供应链管理》课程思政育人教学案例库 案例1：怡亚通：梳理供应链，确保抗疫物资供给 思政育人目标 通过该课程的学习，使学生认识到供应链的顺设计原则（协调性原则、动态性原则、创新性原则等），培养同学们作为一个“供应链人”的大国情怀、家怀天下的社会责任感，增强学生民族意识和爱国主义情操。 结合章节 怡亚通：梳理供应链，确保抗疫物资供给 （供应链设计原则） 案例意义 通过打赢防疫抗疫保卫战，怡亚通展现供应链力量的案例，引导学生了解供应链的社会责任，培养学生家国情怀、民族意识和爱国主义情操。 2. 通过怡亚通员工艰苦奋斗、攻坚克难，保障民生和医疗供应的事迹，培养学生爱岗敬业、不畏艰难、兢兢业业的职业道德。 案例描述 引入案例背景：自新冠肺炎疫情发生以来，怡亚通调动2600多个知名品牌供应商资源、全国供应链网络以及电商、门店等销售终端，集合全生态力量支援医疗一线抗击疫情、保障全国城乡民众的民生供应。 介绍疫情以来抗疫物资供应链碰到的问题：一是物资来源比较杂，有的是个人或企业捐赠，有的是政府下拨，有的是区里自己采购；二是物资品类多，数量少，物资品类目前分为防护和食品两大类，企业或个人捐赠大多零散，没有成堆、成批；三是个人或企业捐赠物资的规格、标准不统一，有的是国标，有的是非国标。 了解怡亚通如何解决供应链难题：公司调来技术、销售、商务、仓储等部门的人员全力支持物资分配系统的搭建和数据输入，加班加点在最短时间内打通物资与需求部门之间的配置信息通道。 ①紧急调配医疗物资：怡亚通始终关注疫情发展，在得知湖北全省口罩、体温计、防护服等医疗物资产生大量缺口的消息后，怡亚通迅速调动上下游的供应与流通网络，联合品牌供应商以及广度平台、星链平台、深度380医疗平台、380各城市合伙人、物流平台等生态合作伙伴多方调配资源，1月25-28日筹集多批宝贵的医疗物资(含大量N95口罩、注射器等各种医疗器械，以及智能测温贴等高端医疗设备)陆续发往疫区，部分物资已送达武汉、黄冈等疫情防控部门，接受防疫抗疫前线统一安排。 ②保障民生不断供：为了保证超市的商品供应，怡亚通各地物流网点24小时待命，随时准备响应配货需求，怡亚通物流员工说：“我们虽然无法奔赴武汉一线，但是我们奋战在怡亚通的一线!抗战疫情，正是国家和人民群众需要怡亚通的时候，正是公司用人之际，祖国有难，匹夫有责，我们要齐心协力，让疫情早日结束!” 4.最后通过怡亚通公司攻坚克难的案例，总结提炼，引导学生热爱自己的职业，培养学生职业素养，以及大国情怀、家怀天下的社会责任感，团结协作能力。 案例反思 通过怡亚通公司保障抗疫物资供给的知识，全程贯穿一个中国企业在疫情下的责任与担当，学生听完课程后，要求学生写下疫情下中国的民生、医疗、生产物资等供应链的运作读后感，对读后感进行分析，全部学生认为听完这堂课程感觉很受鼓舞，了解到作为一个供应链人的当代使命。 案例2：一个口罩背后：世界上最完整的供应链 思政育人目标 通过该课程的学习，使学生认识到供应链的基本结构，它的顺畅运行需要上下游企业的团结协作，培养同学们的爱国主义精神和团结协作精神 结合章节 一个口罩背后：世界上最完整的供应链 （供应链基本结构） 案例意义 通过全民硬核复产，中国制“罩”为世界作出贡献的案例，介绍口罩供应链，引导学生了解供应链的基本结构，培养学生民族自豪感和爱国情怀。 2. 通过央企原料供应商和制造商的密切协作，培养学生团结协作精神。 案例描述 引入案例背景：自新冠肺炎疫情发生以来，民众对口罩的需求激增。 央企跨界护盘：熔喷布是口罩的关键材料，但我国熔喷布的产能并不高。疫情突发，面对急剧扩张的需求和口罩原材料短缺的矛盾，我们国家的央企纷纷“跨界护盘”：中国石油化工研究院一周之内便完成了研发生产的一系列工作；石化院兰州中心仅用8天就完成关键设备采购、安装，并攻克了相关技术难题，成功开发出中国石油自主聚丙烯熔喷专用料，日产能2吨。 其次，口罩机是口罩供应链的短板。受疫情影响，口罩机非常紧缺。总部位于广州的多家骨干企业及其供应链成立了平面口罩机攻关组，仅用一个月时间攻坚克难，生产出100台口罩机。 中国口罩再创新辉煌：中国口罩产量创下新高：全国口罩日产能达到1.1亿只，日产量达到1.16亿只，有效满足了医患需求、防疫需求、普通民众和企业复工的预防需求。“双亿”目标实现的背后，是全国人民上下齐心协力的硬核复产，完善的供应链是强而有力的支撑，功不可没。 口罩生产出来后，流通到分销商或零售商环节，再到最终用户：我们。这就是一个完整的口罩供应链结构，它由供应商、制造商、分销商和用户所组成，这些节点企业的密切协作