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翻转课堂在中级财务会计教学中的应用探析（教学资料） 文档信息 主题： 关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文。 属性： F-0133FH，doc格式，正文3402字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：翻转课堂；自主学习；教学改革 2 一、翻转课堂概述 2 二、“翻转课堂”下中级财务会计的教学改革 3 参考文献： 6 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 6 正文 翻转课堂在中级财务会计教学中的应用探析（教学资料） 搞要 摘要：摘要：翻转课堂颠覆了传统的“先教后学”的模式，在翻转课堂下，学生课前先根据教师提供的资料自学，课上则以学生为中心通过小组讨论等形式进行互动学习，因此，翻转课堂可有效提升学生学习的自主性，优化知识内化的过程。本文以“中级财务会计”课程的教学为例，创新性的将翻转课堂应用到中级财务会计的授课过程中，以提高学习学生的自主性和学习效果，从而提高该门课程的授课效率 关键字：翻转课堂；自主学习；教学改革 一、翻转课堂概述 翻转课堂（Flipped/Inverted Classroom）又称反转课堂，是指学生在课前利用教师制作的教学材料进行自主学