人教版八年级数学上册第十一章《三角形》单元练习题（含答案）.docVIP

人教版八年级数学上册第十一章《三角形》单元练习题（含答案） 一、单项选择题 1．若三角形三个内角度数比为2：3：5，则这个三角形一定是（　　） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定 2．现有长度分别为和的两根木棒，若从下列长度的木棒中选择一根与原有的两根木棒首尾相接围成一个三角形，则这根木棒长度可以是（ ） A． B． C． D． 3．可以作为某一个多边形内角和度数的是（　　） A．320° B．720° C．1000° D．2180° 4．三角形的外角和为（ ） A．120° B．180° C．360° D．540° 5．一个多边形从一个顶点可引出7条对角线，那么这个多边形的边数是（　　） A．10 B．11 C．12 D．13 6．三角形的两边长分别是7、15，则此三角形第三边的长不可能是（ ） A．8 B．12 C．15 D．21 7．如图，中，，直线交于点D，交于点E，则（ ）． A． B． C． D． 8．将一副三角尺的直角顶点重合按如图放置，其中，，，，，有下列结论： ①与互为补角； ②若，则； ③若，则； ④若，则其中正确的结论有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．正多边形的每个内角都是144°，则它的边数是（ ） A． B． C． D． 10．如图，直线AB//CD，∠A＝40°，∠D＝45°，∠2的度数是（　　） A．80° B．85° C．90° D．95° 11．小敏玩“抖空竹”游戏，她发现可以将某一时刻的情形抽象成数学问题：如图，已知，，，则的度数是（ ） A． B． C． D． 12．如图，在△ABC中，D是AC上一点，E是AB上一点，BD，CE相交于点F，∠A＝60°，∠ABD＝20°，∠ACE＝35°，则∠EFD的度数是（　　） A．115° B．120° C．135° D．105° 二、填空题 13．如果多边形的每个外角都是，那么这个多边形的边数是__________． 14．如图，直线，∠AOC=100°，则________． 15．如图，直线将正九边形分为两个区域，且分别与相交于点、点．若，则_____________°． 16．已知正多边形的一个外角等于，则这个正多边形的内角和的度数为________. 17．已知五边形各内角的度数如图所示，则图中_______°． 18．一个n边形共有n条对角线，将这个n边形截去一个角后它的边数为__． 19．如图，已知AB∥EF，点O在两平行线之间，点C在直线AB上，连接OC，OE，恰好CO平分∠ACD，OG在∠COE的内部，OI、OH分别平分∠COG、∠EOG．若∠BCD＝50°，∠E＝75°，则∠IOH的度数是___． 20．已知某三角形的三条边长分别为，且不等式﹣x＋2a＞0有且只有4个正整数解，则a的取值范围是___________． 三、解答题 21．如图在方格纸中，的顶点都在方格纸的格点上． （1）将平移后得到，图中已画出B点的对应点，请补全； （2）画出的高以及中线； （3）直接写出线段和的关系：_________． 22．（问题背景）∠MON＝90°，点A、B分别在OM、ON上运动（不与点O重合）．  （问题思考）（1）如图①，AE、BE分别是∠BAO和∠ABO的平分线，随着点A、点B的运动，∠AEB＝　 　． （2）如图②，若BC是∠ABN的平分线，BC的反向延长线与∠OAB的平分线交于点D． ①若∠BAO＝70°，则∠D＝　 　°． ②随着点A、B的运动，∠D的大小会变吗？如果不会，求∠D的度数；如果会，请说明理由； （问题拓展）（3）在图②的基础上，如果∠MON＝a，其余条件不变，随着点A、B的运动（如图③），∠D＝　 　.（用含a的代数式表示） 23．将△ABC纸片沿DE折叠，其中∠B＝∠C． （1）如图1，点C落在BC边上的点F处，AB与DF是否平行？请说明理由； （2）如图2，点C落在四边形ABCD内部的点G处，探索∠B与∠1+∠2之间的数量关系，并说明理由． 24．小明在学习三角形的知识时，发现如下数学问题：已知线段，交于点，连结时，． （1）如图①，若，的平分线与的平分线交于点，求的度数； （2）如图②，若，平分，平分，请判断与的位置关系，并说明理由． 25．已知a，b是某一等腰三角形的底边长与腰长，且． （1）求a的取值范围； （2）设，求c的取值范围 26．如图，将线段向右平移至，使与对应，与对应，连接、，． （1）求的度数； （2）若、、依次为延长线上的点，且，，请判断是否平分，请说明理由． 27．如图，AD为的中线，BE为的中线． （1）猜想：△ABD与△ADC的面积有何关系？并简要说明理由； （2）在△BED中作BD边上的高； （3