古典芭蕾基训与体育舞蹈教学的联系性.docVIP

古典芭蕾基训与体育舞蹈教学的联系性 摘要：古典芭蕾舞基训与体育舞蹈这两种舞蹈艺术形式均产生于欧洲，具有共同的舞蹈审美美学结构和动作语言。笔者以思考者的视角对国内外的体育舞蹈专业学生或是职业舞蹈选手进行考量和访谈分析，观察到在体育舞蹈教学理论丰富和训练手段多元化的当下，学生和选手们在通往职业化的道路上都离不开古典芭蕾基训的训练，在主观认知上，古典芭蕾基训的地位与重要性不言而喻。本文中，笔者梳理了历史文献资料、舞蹈生理学等参考资料，力求论证古典芭蕾基训与体育舞蹈教学的紧密关系。 关键词：古典芭蕾基训；体育舞蹈；审美原则；联系性 一、古典芭蕾基训的概念 古典芭蕾基训最初形成于1661年，是古典芭蕾在欧洲皇室、贵族阶层中广泛交流与传播的基础上形成的具有标准化和程式化的训练手段。由法国国王路易十四在巴黎创办了第一所皇家舞蹈学校，确立了芭蕾基训中身体的基本体态、方位、手的位置和脚的位置，形成独特的训练方法，最终形成了法兰西学派。古典芭蕾基训是一种具有严格程式化和规范化的舞蹈训练形式，具有“开、绷、直、立”的独特审美风格，具有科学性、规范性和严谨性的训练方法。 二、体育舞蹈的概念 体育舞蹈即为国际标准舞，其起源于拉丁美洲及欧洲，距今有100多年的历史。20世纪20年代初，为普及社交舞规范的舞步、舞姿，英国皇家教师舞蹈协会对当时的社交舞