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合作学习在英语口语教学的应用 摘要：随着社会经济的高速发展，在语言学习中开始广泛应用合作学习。中职院校在英语口语教学中也进行了改革，融入合作学习理念。通过合作学习，中职英语口语教学效果得到很大的改善，学生的合作意识得到很大的提升，学生可以自主地进行英语口语练习。该文分析合作学习相关理论，并且提出合作学习在中职英语口语教学中的意义。结合中职英语口语教学的问题，提出合作学习在中职英语口语教学中的应用。 关键词：合作学习；中职英语；口语教学 如今，我国社会经济在不断发展，国与国之间的合作日益密切。英语作为世界通用语言，其作用越来越突出。在中职英语口语教学环节中，应该着力提升学生的口语交际能力。合作学习英语在中职英语口语教学中，可以提升学生的口语表达能力，从而使学生毕业后更加符合社会的需求。 1合作学习相关理论 1.1合作学习。合作学习主要是指学生在英语口语学习环节中，通过合作和互动的方式，提升自身的口语交际能力。合作学习是美国教育学家在20世纪70年代提出的，合作学习中学生具有共同的学习目标，通过互相帮助和互相促进的方式实现学习效果。合作学习的基本形式是小组合作，小组内成员具有既定的目标，大家相互帮助和相互监督，小组成员的互动性成为合作学习的基础。在合作学习中，小组成员会为了共同的目标不懈地努力，从而提升自身各方面的能力，将团队的成绩看