2刘晓晨社会工作者社会工作实务中级习题班美工版.pptxVIP

社会工作者 社会工作实务中级 习题班 主讲老师：刘晓晨;2．光荣院社会工作服务对象的问题 （1）老化问题。 （2）老年慢性病增加与生活质量受损。 （3）心理失衡。 （4）社会地位下降。 （5）社会隔离。;3． 复员退伍军人安置社会工作服务对象的问题 （1）就业难。 （2）隐性失业。 （3）延迟上岗。;4． 军休社会工作服务对象的问题 （1）角色失调。 （2）地位下移。 （3）心理失衡。;　　总结起来，体会感情色彩的方法就是因为考虑到服务对象的特殊性，从而看到他们不同的需求及问题。??样也更容易在理解的基础上记忆。;（五）体会感情色彩训练 　　记忆妇女的需要和问题;（六）联想记忆 　　将一些特殊的或者标志性的词汇或者概念记住，从而更好的记住一个大的概念或者考点。 　　如：儿童社会工作在微观层面，开展四类服务。 支持性服务，教材里有提到离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密。这时候可以考虑支持性服务，通过这个例子可以反过来更好的理解支持性服务的概念。;　　保护性服务。教材里提到了少儿失学、家庭暴力、儿童处于危险性环境等。 那么一提到少儿失学或者家庭暴力，可以联想到保护性服务。也更好的能够理解保护性服务是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。 　　其目的是减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的行为。;　　那么，同理。 　　补充性服务，就可以和留守儿童这个概念进行联想。补充性服务指的是对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节，给予适当的增强。 　　而替代性服务里举例为儿童福利院、家庭寄养以及收养服务。;　　联想记忆还表现在一些标示性概念或者重点内容，如：一想到儿童社会工作，就会联想到团体辅导、游戏辅导、亲职教育。 一想到学校社会工作，就会联想到该章节里有许多困境学生的不同诉求；而一想到优抚安置社会工作，就会想到光荣院、军休、军转等不同主体的诉求； 一想到家庭社会工作，就会联想到以家庭为中心的理念，以及家庭社会工作的理论等等。 　　通过这些联想，不断的扩大记忆的辐射面，有助于提升复习效率。;（六）联想记忆训练 　　联想妇女社会工作的目标和原则以及工作方法;（七）对比记忆法 　　联想记忆法实质上也是对关键词的把握，采取的一种蔓延式的头脑风暴记忆方法。 　　而对比记忆法则是通过类似的模式、概念进行对比，找出它们的区别，从而更清晰的去进行记忆。;如：老年社会工作中，几种模式的选择： 老年机构照顾的实务模式 1）爱登选择模式 倡导家居型的院舍环境和人性化的生活安排。 2）住房与服务模式 环境、服务与消费者的选择。 3）以延续理论和选择、优化与补偿理论为基础建立的模式。;又如：家庭社会工作中 　　家庭评估常用方法里有家庭结构图和家庭生态图。 　　再如：儿童社会工作中游戏辅导中有想象互动游戏治疗和沙盘游戏治疗。而这两种辅导方法，社会工作者在里面扮演的技巧，游戏的目的和原则都是不同的。因此可以通过对比记忆方法来进行记忆。;2-2