高师院校非师范专业化学人才培养规格的思考 .pptxVIP

高师院校非师范专业化学人才培养规格的思考 李锦州 (哈尔滨师范大学) ; 哈尔滨师范大学在多年扩招、及与其他3所专科学校合并的基础上，在校学生达到3万人的规模。为适应当前高等教育的发展，学校坚持以多元质量观为指导思想，明确打造精品师范的战略目标，坚持科学性、前瞻性、创新性原则，对现有专业进行整合，以学院为单位制订了专业设置中长期发展规划。;通过专业调整，争取建成精英教育与大众教育并存、师范教育与非师范专业互为支撑的专业体系。 为扩大毕业生的就业渠道和有利于地方经济的发展，增加非师范化学专业的设置显得尤为重要。化学化工学院在坚守师范专业的同时，已开设和即将开设非师范专业：材料化学、精细化工、应用化学、制药工程专业等。 ; 一、非师范化学专业课程体系的指导原则与构筑思路 基于培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的通识性化学人才的基本要求，非师范专业化学课程体系的制订按照以下基本原则： ; 传授知识与培养能力并重的原则 知识的深度和广度相统一的原则 基础与前沿并举的原则 理论与实践相结合的原则 ; 在以上基本原则的指导下，放宽专业口径、改善课程设置、完善课程结构，既加强基础课程的教学，又注重各学科的交叉与配合。以加强基础，培养创新能力，提高质量，突出特色为总要求，根据基础化学在化学、化工类工程人才的培养计划中所占的 ;地位和作用，本着课程整体优化，建立合理的知识结构，注意未来社会对人才的知识、能力、素质等要求的提高，注意应用化学人才综合化学素质的培养，注意介绍化学各个学科的交叉渗透，反映学科的发展前沿，加强拓宽基础和扩大知识面。;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Thursday, July 15, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。21:19:3021:19:3021:197/15/2021 9:19:30 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。???月-2121:19:3021:19Jul-2115-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。21:19:3021:19:3021:19Thursday, July 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2121:19:3021:19:30July 15, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。15 七月 20219:19:30 下午21:19:30七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 219:19 下午七月-2121:19July 15, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/15 21:19:3021:19:3015 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。9:19:30 下午9:19 下午21:19:30七月-21 ; 专业培养计划制订基本思路是： 1、加强思想素质、科学素养的培养。保证马克思主义理论、思想政治教育课和体育课，突出马克思主义世界观、方法论的教学。; 2、强化化学基础课，拓宽专业课和交叉学科课程。合理安排化学基础课，注意课程间的相互衔接和联系，注重教学内容的深度和广度，同时增加反映现代化学、化工新技术和新工艺以及体现学科交叉的课程，整体优化课程结构。 ; 3、精选课程内容，重视工程意识和综合素质的培养。进一步调整专业基础课和专业课的教学内容，删减陈旧的内容，压缩对理论发展过程的介绍，删减脱离实际的制备方法和生产工艺，集中讲授内容新颖、研究成熟、应用性广的理论和工艺过程，;突出工程研究思维方法及创新能力等综合素质的培养，增加对生产实践具有重要指导意义的基本原理和代表化学、化工学科发展前沿的新成就的内容，强调教学内容的实践性和先进性，增强应用性人才对未来学科发展的适应性。 ; 4、进一步完善课程结构和教学内容，在四年的教学实践中，做到外语教学、计算机教学、化学实验、专业实验教学不断线。为学生适应专业基础课、专业选修课的教学奠定良好的基础。 现以材料化学为例，浅析非师范专业化学