2020-2021学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末语文试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末语文试卷 班里开展“书里书外话生命”语文综合性学习活动。请你一起完成下列任务。 [静观万物生长] 下面这段文字是小西同学阅读《寂静的春天》后写下的书评选段。 春天悄然而至。天空聆听大地的声音，在重峦叠障间想寻找一丝来自林间的暄嚣。然而，鸟儿却未再如约而至；虫儿也未再窃窃私语。如果让我用一样东西来形容这本书，我认为它就如______，用带着良知与对自然的敬畏之心，猛地唤醒妄图“控制自然”的人。每一个字值得深思，振聋发聩。使用DDT及其他杀虫剂和化学药品，已不单单是虫鸟们的悲剧，更是我们所有站立在这片大地上的人共同的不幸。 --（摘自小西同学书评《春天还会“寂静”多久》） 该段画横线的句子里有两个别字，请你帮小西找出并改正。 ① ______ 改为 ______ ② ______ 改为 ______ 小湖读这段话时，读错了两个字，请给语段中小湖读错的两个字选择正确的读音。 ①悄（A.qiāo B.qiǎo） ______ ②振聋发聩（A.kuì B.guì） ______ 小西想在语段画横线空白处用一个比喻句来形容《寂静的春天》这本书。下面三个选项你认为哪一项衔接最恰当？请选择并说明理由。 A.一缕春风 B.一道闪电 C.一束灯光 小湖看了小西的书评后颇受启发，准备撰写《昆虫记》书评，以下表格是提纲。 《昆虫记》书评提纲 书籍作者：① ______ 书籍分类：科普作品 书评标题：《荒石园里的自然密语》 书评关键语：② ______ 用于分析的精彩选段：它最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上。我那块荒地，刚好符合这个要求，这种蜘蛛的穴大约有二十个以上。我每次经过洞边，向里面张望的时候，总可以看到四只大眼睛。这位隐士的四个望远镜像金钢钻一般闪着光，在地底下的四只小眼睛就不容易看到了。（摘自《昆虫记?狼蛛》） [小湖阅读旁批]这段文字非常典型地表现出《昆虫记》科学性与文学性完美结合的特点，我的分析如下：③ ______ 。 总结：《昆虫记》，有趣又有益：④ ______ ①请在横线①处为小湖补写上《昆虫记》作者姓名。 ②小湖发现小西书评中有个短语充分体现了科学研究者身上应有的态度，想借鉴作为自己书评的关键语。请你在小西书评中找到这个短语，填入横线②。 ③请你按照小湖的旁批思路，完成横线③处的填写。 ④请你根据书评标题和你阅读《昆虫记》的体验，用一句话帮助小湖对《昆虫记》进行总结。 小语在“医药地理”微信公众号上搜集到三张照片，同学们将其制作成明信片，并附上古诗文表达对一线工作者深深的敬意与祝福，请你将诗歌填写完整。 感谢你陪我看阳光，愿以后的日子，你我他，都能够在明媚的日光里欣赏崔颢在《黄鹤楼》里所说的美景，“① ______ ， ______ ”。 “② ______ 。风休住， ______ !”你们以昂扬的姿态前进，如李清照在《渔家傲》中所说的那样，但是你们挺进的方向是艰苦的疫区。勇者无敌! 此刻，你将离开。此刻，没有水，没有船，但我依然想用李白《渡荆门送别》的句子“③ ______ ， ______ ”，表达我的不舍与感谢。 2020年的春天因为你们而温暖明媚，生命向阳生长。“④ ______ ？ ______ 。”刘桢用他的《赠从弟》告诉我们真正的英雄如松柏，内心坚定，不畏艰难，砥砺前行。 同学们准备开展“说‘名’解字话榜样”的语文实践活动，以下文章是同学们搜集到的一篇关于敦煌研究专家樊锦诗的人物传记。请你完成下列任务。 锦诗之美--记敦煌研究院女院长樊锦诗羽毛樊锦诗，一个女人的名字，让人联想到锦缎，诗歌，华丽纷披的美丽。四十余年过去，她的名字，却在大风沙里成长为一种精神。 四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面容清秀的姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，放弃繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。 文艺片里的丝绸之路，总看见快乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。 那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达 70摄氏度，低达零下30度。莫高窟极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。 水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发，没有房子住，就在附近的小庙凑合，土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直是奢侈。有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发现，洞外原来拴着一头不