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设计性实验专题 设计性实验复习专题 命题趋势 近几年，高考试卷中实验题发生了明显的变 化，已跳出了课本分组实验的范围， 不仅延伸到 演示实验中， 而且出现了设计型实验。 考试大纲 不仅要求考具备扎实的基础知识， 能综合应用知 识解决实际问题， 而且还提出 “能根据要求灵活 地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪 器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问 题”，在物理科 《考试说明》中，更明确地把 “设 计和完成实验的能力” 作为五个考试目标中的一 个目标。 在近两年的江苏高考试题中， 设计型实验具 有很好的测试效果。 全国的高考试题中对实验的 考查也在逐步转向设计型的实验， 它必将是今后 高考物理实验命题的热点。 完整的设计一个实验， 要经历多个环节， 在 实际考查中， 一般不会考查全部环节， 而是只考 查其中的几个环节， 有的题目给出条件和实验器 材，要求阐述实验原理；有的给出实验电路图， 要求领