校徽设计理念.docx

罗好中心学KttS 罗好中心学KttS匸程况汇报材料 页脚内客 页脚内客7 校徽设计说明 王健 一、 分解说明 7、整个校徽是以三个同心圆构成，象征花桥中学的领导、教师、 学生是个有机整体，更是个和谐的大家庭。三个圆划分为三个区域， 但中心一样，目标一致。圆形校徽的外圆分别学校的汉语校名及拼音。 次 整个校徽圆环采用的是绿（底）黄（字）颜色搭配，绿色代 表竹子的颜色，黄色代表黄金的颜色，主要想要体现的是花桥是竹金 之乡。还有更深层的意思，绿色象征着中学生自然、生命与活力的审 美追求，金色象征着花季少年的金色年华。 貝圆内的图上两个艺术字母分别是“花桥”两个字的声母“孕” “纟”，其中“孕”字母是一个人头在看书，寓意我们花桥中学师生们 天天都在学习，天天向上；“岸字母采用蓝色，蓝色是天空的颜色, 寓意学校培养的学生胸怀宽广，视野开阔，以天下为己任，有坚强的 √?. + √B? √L* O “、字母上面是太阳，象征着我们花桥中学的教师，教师像太阳 一样照耀着我们的学生茁壮成长。 5、 三木厚厚的书表示学生在学校能学到丰富的知识及学校厚重的 文化氛围，与学校校训的“博学”相呼应。 6、 再下面是校训，在校徽中加入校训目的是让学生们时刻记住 这句话，校训用的是红色字体，红色代表温情与热心，代表恪尽职守。 7、 沁字样，标明了学校的建校时间 二、 设计理念 整体上校徽设计是根据校训“博学弘毅”开展而来，再加以扩展。理 念就是希望师生们在花桥中学这个和谐的大家庭里共同成长，学到丰 富的知识。培养的学生胸怀宽广，视野开阔，有远大的抱负，有坚强 的意志。再加上地方的特色及寓意。