上海市黄浦区高三上学期语文一模试卷含答案解析.pptxVIP

高三上学期语文一模试卷;者而言，这种流行的受限视角其实和伪全知视角一样，表达的都仅仅是他们自身。他们最终只是在想象 他人的生活，而没有学会搁置自我，让故事中人自行生活，这两者的差异，正如白日梦与梦。 ③众多文学评论为由失败者构成的小说世界辩护，认为这反映了现实，表达了小说家对当下现实的 敏感。但何谓现实？波德里亚认为，我们通过群众媒体看到的现实，其实早已是一个被解码和编排过的 “拟像世界〞〔?拟像的进程?〕。不幸者被迫从活人降格为苦难的符号，成为有关失败现实的案例与信息； 而我们作为幸存者，所做的一切并没有真的抚慰到他们，甚至在某种程度上，我们还在消费他们。要改 变这一切，就要拒绝将生活简化成苦难以及有关苦难的信息。进而，就要在一个现实逐渐被拟像取代的 信息世界中，用虚构的方式重建一个生机勃勃的艺术世界。假设生活确实是糟糕的，人已经习惯于拟 像，那么就让这糟糕的生活和在拟像世界长大的人去重新学习效仿这个生机勃勃的艺术世界，而非相 反。 ④当代认知科学已经清楚地说明，类比是人类认知的核心，而且答案不唯一。如果 abc 变成 abd，那 么ijk 应该变成什么？大多数人会说ijl，但实际上还有其他答案，比方ijd，甚至abd，这完全取决于每个人 如何理解从 abc 到 abd 之间所应用的概念。 ⑤借助类比，人们得以通过熟悉的事物去猜测和理解陌生之物，而每一件新参加的陌生之物都会对 我们头脑里熟悉的概念进行重组。相对于我们传统所说的归纳〔从表象到本质〕和演绎〔从本质到表象〕， 类比思维更为灵活，它认为不存在绝对的表象和本质，人是处在各种生生不息的关系中，并不断根据新 的类比来形成和调整对于表象和本质的认识。在这个意义上，我们很好理解为什么一个虚构的小说世界 会对真实世界发生实际作用，因为阅读小说的人不断在进行类比，小说人物的种种道德境遇、价值判断 和情感诉求，甚至某种独特的语法表达，都会丰富或打破读者现有的认知概念，并帮助他去反思和重组 自我。但每个读者的类比方式又不尽相同，都携带着各自己有的认知体系和能力。小说既不高于??实， 也不低于现实，它和古老的神话、童话以及民间故事乃至一切艺术形式一样，平行于现实，它作用于现 实和读者的方式是自由类比，而非机械地反映、焦虑地见证和单方面的教谕。而虚构和阅读，由此方可 共同成为一种积极的道德实践。 ⑥一个好的小说并不满足于指向某种既定规那么和既有答案，它不被某种设定好的因果关系所束 缚，小说家并不是事先在生活中发现了新事物和新问题，然后选择适宜的材料和情节予以技巧性地表 达，再假设他的读者都是和他一样的小说家，好迅速发现这种技巧并为之击节叫好。小说家和读者的关 系不是这种熟练演员和老练看客的关系。小说会生成一个事件。这事件是一次性的、不可逆的，有它本 身的开展逻辑。因此，随之而生的技巧也是一次性的、不可复制的。所谓原创的意思本身也是如此，即 起源性的，只发生一次。 ⑦将小说视为一次事件，有助于小说家从那些蜂拥而来的、困扰他的现实信息中摆脱出来，因为重 要的不再是现实发生了什么超出他想象的事情，而是去思考对他而言、进而对某个人物而言发生了什;么。这是唯一切身和可以真实把握的东西。同时，尤为重要的是，这种发生，并不仅仅发生在他作为个 体的意识中。他不能再仅仅从内部思考所谓人性，而是要从外部思考人。正如伊格尔顿在?文学事件?所 说：“将某物看成虚构，意味着允许自己在此事物的外围去思考并感受它。〞这里的“某物〞，也包括作者 自身。 ⑧那些美妙的小说，许诺给读者的不过是一个个开端。读者会把自己放进这个开端，去迎接一些即 将为自己而发生的事。 〔文章有删改〕 〔1〕第①段中“叙事的暴君〞指的是 。 ．． 〔2〕以下各项对第③段内容理解正确的一项为哪一项〔 〕。 由失败者构成的小说世界受到所有文学评论家的青睐。 读者从群众媒体看到的现实通常是一个被解码和编排过的拟像世界。 C.作家的任务就是要拒绝将生活简化成苦难以及有关苦难的信息。 D.作家创作应该构建一个充满活力的虚拟世界，因为人们已经习惯于拟象。 ．．． 〔3〕以下说法不适合用来阐释第④段观点的一项为哪一项〔 〕。 横看成岭侧成峰，远近上下各不同。 一部?红楼梦?，经学家看见?易?，道学家看见淫，才子看见缠绵…… C.一千个读者心中有一千个哈姆雷特。 D.幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有不同。 〔4〕概括本文行文思路。 〔5〕读到第⑥段时，小明同学对?变形记?是否是“好小说〞产生了疑惑；假设你是本文的作者，请发一段 微信文字，解答小明的困惑。〔160 字左右〕 四、文学类文本阅读 5.阅读下文，完成下面小题。 马脚穿鞋 莫言 ①据说，公元前一世纪，古罗马人就开始给马蹄挂掌〔钉蹄铁〕，这事当时还有个很有趣的说法，叫作“马 穿凉鞋〞。中国史