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— PAGE \* Arabic 1 — (物理)初中物理简单机械测试卷及答案 （物理）初中物理简单机械测试卷及答案  一、选择题  1．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（）   A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小【答案】C  【解析】  【详解】  在杠杆缓慢由A到B的过程中，力F始终与杠杆垂直，所以动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂l却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知：F?OA=G?l，当OA、G不变时，l越大，那么F越大；因此拉力F在这个过程中逐渐变大．C符合题意，选项ABD不符合题意．  2．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）  A．功率大的机械，做功一定多  B．做功多的机械，效率一定高  C．做功快的机械，功率一定大  D．效率高的机械，功率一定大  【答案】C  【解析】  试题分析：根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．  解：A、说法错误，功率大，只能说明做功快；  B、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功多，不一定机械效率就大；  C、说法正确；  D、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大．  故选C．  3．如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧秤读数为    A ．G 为4 N ，弹簧秤读数为5 N  B ．G 为9 N ，弹簧秤读数为10 N  C ．G 为10 N ，弹簧秤读数为5 N  D ．G 为9 N ，弹簧秤读数为5 N  【答案】D  【解析】  此时弹簧秤与拉力F 共同承担重物和滑轮的重力，因拉力F 为5N ，所以弹簧秤读数也为5N ；  ，所以G=9N ，故选项D 正确；  故选D ．  4．如图所示，手用F 1的力将物体B 匀速提升h ，F 1做功为300J ；若借助滑轮组用F 2的力把物体B 匀速提升相同高度，F 2做功为500J ，下列说法错误的是    A ．滑轮组机械效率为60%  B ．两个过程物体B 均匀速运动，机械能增加  C ．滑轮组的自重，绳子和滑轮之间的摩擦等因素导致F 2做的功有一部分属于额外功  D ．F 2做功的功率比F 1做功的功率大  【答案】D  【解析】  【详解】  A ．根据题意知道，用F 1的力将物体  B 匀速提升h ，F 1做的是有用功，即W 有=300J ，借助滑轮组用F 2的力把物体B 匀速提升相同高度，F 2做的是总功，即W 总=500J ，由100%W W η=?有用总  知道，滑轮组的机械效率是： 300J 100%=100%=60%500J  W W η=  ??有用总, 故A 不符合题意； B ．由于两个过程物体B 均做匀速运动，所以，动能不变，但高度增加，重力势能增大，而动能与势能之和是机械能，所以机械能增大，故B 不符合题意；  C．由于需要克服滑轮组的自重及绳子和滑轮之间的摩擦做功，即由此导致F2多做一些功，即额外功，故C不符合题意；  D．由  W  P  t  知道，功率由所做的功和完成功所需要的时间决定，根据题意不知道完成  功所用的时间，故无法比较功率的大小，故D符合题意．  5．如图所示的滑轮组上:挂两个质量相等的钩码A B,放手后将出现的现象是（忽略滑轮重,绳重及摩擦）（）   A．A下降 B．B下降 C．保持静止 D．无法确定  【答案】A  【解析】分析：利用动滑轮、定滑轮的省力特点分析解答此题。定滑轮只能改变力的方向，不能省力，动滑轮可以省一半的力。  解答：B所在的滑轮为动滑轮，动滑轮省一半的力，A所在的滑轮为定滑轮，定滑轮不省力；A与B质量相等，重力相等，将B拉起只需A重力的一半即可，所以A下降，B上升。  故选：A。  【点睛】此题考查了动滑轮、定滑轮的省力特点，难点是判断动滑轮和定滑轮，属于基础题目。  6．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B 点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力