第4节活动电路创新设计展示.pptxVIP

第三章 认识电路4.活动：电路创新 设计展示学习目标（1）会读会画串、并联电路图。（2）知道混联电路。新知探究知1－导1知识点小彩灯的电路探究活动：改进小彩灯的连接电路思考：该电路的缺点是什么？如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。知1－讲如何改进电路？方案一思考：还能在此基础上再进一步改进吗？方案二知1－讲某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮，才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆长的钥匙)使灯亮，就可以进入保密室。下列电路(如图所示)中符合上述要求的是(　)【例1】 C知1－讲【解析】甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮，才能进入保密室，说明S甲和S乙串联后接入电路中，而馆长只要用自己的钥匙使灯亮，就可以进入保密室，说明S馆长单独接入电路。因为S馆长和S甲、S乙互不影响，故它们是并联的，C选项符合题意。知1－练校庆时，校园内的小树上挂着成串的小彩灯，小亮同学原以为这些小彩灯是串联的，但发现其中一个彩灯的灯丝断了，其余灯仍然亮着(如图A所示)，由此小亮推断，彩灯的电路并非纯粹的串联电路。经请教物理老师得知：每个彩灯的内部结构如图B所示，灯丝引线上均绕有金属电阻丝R，R上有一层绝缘物质，当彩灯发光时，R相当于断路。当灯丝断开后，R上的绝缘物质被击穿，形成通路，电流通过R流