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神火培训中心;;煤矿安全培训基本知识概述;爆破工培训教案大纲;特种作业人员安全培训教案;培训时间安排总表;培训时间安排总表;特种作业人员安全培训课时安排一;特种作业人员安全培训课时安排二; 授 课 方 法;一、培训对象 煤矿各级安全培训机构师资人员、煤矿企业主要经营者、煤矿主要经营者、安全生产管理人员、工程技术人员、科区长、特种作业人员、成建制队伍、新工人等。 授课时，可根据学员对象的职责、岗位、文化程度和已有知识等方面的差异，采用“因人施教”的方法。 对理论、实践、深度、广度区别把握，使每类学员都能感受到本教材具有针对性、指导性、操作性、可行性。 ; 二、教学目的和要求 1、使学员了解煤矿安全知识。 2、使煤矿企业的主要经营者和安全生产管理人员，能熟练掌握安全管理能力与处理事故隐患能力灾。 3、使职工悉知安全管理的原则和方法，能正确处理问题，以减少人员伤亡，降低事故损失。 通过案例教学，加深职工对上述要求的理解。;三、教学方法 采用多媒体教学、讲授法、研讨法、互动教学法、案例教学法等方法，或多种教学方法相结合进行教学。 ;四、教师备课 教师上课前，必须认真备课，不得照本宣科。 应做到“八备”： 备教材、备案例、备教具、备学员情况、备教学方法、备多媒体制作、备要点、备作业。; 五、教学方法 矿井安全技术培训属成人教育，主要方法有： ★ 讲授法 ★ 研讨法 ★ 案例法 ★ 角色扮演法 ★ 交叉结合法等; 1、讲授法 以下内容适用于采用讲授法教学： ■ 方针、政策、 法律、法规、标准、规程、规范等； ■ 企业的发展规划、战略目标、规章制度等； ■ 新工人的“三级培训”（入矿培训、科区或车间培训、岗位培训训）； ■ 学员尚未掌握的新知识、新技术、新工艺、新装备、新材料、新案例等内容。; 2、研讨法——互动教学 此方法适用于那些具有一定安全知识、技术水平和现场实践经验的学员复训。 实施互动教学时???教师讲授时间不宜长。 具体做法： 一是，让学员带着需要解决的问题来，请学员提出问题，在课堂研讨，找出答案，解决问题。; 二是，由教师提出问题，组织学员课堂讨论。 一方面，教师事前要做好充分的准备。 另一方面，教师应将本节课需要向学员讲清楚，要学员弄明白的重点、难点问题，列出来。充分发挥学员独立思考能力。 为了防止冷场、跑题、依赖、争吵、顺大流等问题的出现，教师可采取“自由发言”、“分组推荐”、“随机点名”等方法组织学员互动分析、讨论、争论、补充，使其逐步完善。 最后，由教师进行归纳、概括、总结、明确答案。;复训学员，大都反对“填鸭”式说教，乐于研讨。因此，研讨法——互动教学，可显著提高培训效果。 孔子曰：学而不思则枉。 听听而已，很快遗忘； 仔细去看，就能记住； 亲自动手，心领神会。 德国教育家：一个坏教师，奉送真理； 一个好教师，教会学员发现真理。 希望各单位能广泛推广互动教学方法。; 3、案例法 案例选择——实施案例教学时，应选择具有典型性、代表性、新颖性、教育性的案例进行分析。 分析要点——事故概况、事故经过、事故原因、防范措施等问题，重点是后两者。 分析目的——让学员弄清事故原因、找出事故教训、提出防范措施、防止同类事故再次发生。 如：某矿瓦斯爆炸事故案例分析：; （1）事故概况 （2）事故经过 （3）事故抢救 （4） 事故原因 （5） 防范措施等 详见教案（五），此略。 （见下图） ; 4、角色扮演法 是指通过实习工厂、实验室、实物教学，让学员亲自参与演练、操作等形式，以达到教学目的。如:自救器佩戴方法等。 5、交叉结合法 是指将上述多种方法，在教学时穿插结合使用，教学效果会更好。; 五、讲授技巧