第七单元课题1燃烧和灭火.pptVIP

燃烧的概念 燃烧的条件：实验一 燃烧的条件：实验二 燃烧的条件：实验三 Company Logo 芦淞化学 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火（1） 芦淞化学 燃烧:是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 芦淞化学 小组合作探究 实验一： 将一小木条和玻璃棒放到酒精灯火焰上点燃片刻，观察现象 实验二： 点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙；烧杯外再点支小蜡烛，观察实验现象 实验三： 将一小张滤纸和一小块木炭块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易 实验方案 现象 实验分析 木条在酒精灯上点燃 玻璃棒在酒精灯上点燃 木条能燃烧 玻璃棒不能燃烧 木条是可燃物 玻璃棒不是可燃物 结论 燃烧需要可燃物 实验方案 现象 实验分析 烧杯内的蜡烛 烧杯外的蜡烛 过一会儿熄灭 能一直燃烧 烧杯内氧气消耗完 一直与氧气接触 结论 燃烧需要与氧气接触 实验方案 现象 实验分析 将滤纸在酒精灯上点燃 将木炭在酒精灯上点燃 滤纸易被点燃 木炭难被点燃 滤纸燃烧需要的温度低 木炭燃烧需要的温度高 结论 可燃物燃烧要达到燃烧的最低温度(着火点） 芦淞化学 通常状况下一些常见物质的着火点 700 ～750 320 ～370 183 240 40 着火点∕℃ 无烟煤 木炭 滤纸 红磷 白磷 物质 着火点是物质固有属性，不可随意改变 综上所述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？ 1、是可燃物 2、与氧气充分接触 3、温度达到燃烧所需要的 最低温度（即着火点） 缺一不可 芦淞化学 小组合作 点燃一只蜡烛，请同学们用不同的方法将它熄灭，并分析原理 温馨提示： 1.注意操作安全 2.小组成员相互合作，比比哪组的点子最多 芦淞化学 扣上烧杯； 剪掉燃烧的烛芯； 浇水； 吹灭蜡烛； 用书扇； … →隔绝氧气 →清除可燃物 →使温度降到着火点以下 →使温度降到着火点以下 →使温度降到着火点以下 温度达到着火点 可燃物 3．降温到该物质的着火点以下 氧气 2．隔绝氧气（或空气） 燃烧的条件 1、可燃物 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 灭火的方法 1．隔离可燃物 灭火的原理： 破坏燃烧的条件 芦淞化学 1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多蔬菜； 2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，油罐着火时需用水喷淋降温； 3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉，形成隔离带。 隔绝空气 将温度降到油的着火点以下 清除可燃物 基础练习 芦淞化学 2. 据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失．应用化学知识能有效预防和控制火灾．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（　　） A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点 B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气 C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气 D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与火源隔离 A 芦淞化学 迁移提升 毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上方，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因。 前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下；而后者热铜丝不会吸热所以可以正常燃烧 Company Logo