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— PAGE \* Arabic 1 — 2021大学生大三学年自我鉴定6篇   2020大学生大三学年自我鉴定范文6篇  Self evaluation model of 2020 college students in junior year  编订：JinTai College    2020大学生大三学年自我鉴定范文6篇  小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对  自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本文档根据自我鉴定内容要求和  针对对象是大学生群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学  习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。  本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】  1、篇章1：大学生大三学年自我鉴定范文  2、篇章2：大学生大三学年自我鉴定范文  3、篇章3：大学生大三学年自我鉴定范文  4、篇章4：大学生大三学年自我鉴定范文  5、篇章5：大学生大三学年自我鉴定范文  6、篇章6：大学生大三学年自我鉴定范文  告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成  长的蜕变。以下是小泰整理的3篇大学生大三学年自我鉴定范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。  篇章1:大学生大三学年自我鉴定范文   青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。大学三年了，大三留给我的是美丽的记忆，当我捧起记忆的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。学习篇  大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。另外值得一提的是学校为我们专业配置的实验课，基本上一些重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与实践的结合，给予我们的是宝贵的”临床”经验。特别是为期六周的暑期实践，带给我的绝对是质的飞跃。当然像我们这种做提取分析的，实验的过程是繁琐枯燥的，可是对实验仪器的娴熟驾驭，对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同时，我们还学到了一些很实用的实践经验，老师对我们如数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是孤军奋战。同时我还和好友申报了“大学生挑战杯”项目，并获得学院推荐一等奖的战绩。虽然未在省里的比赛获奖，但已经足够让我们成长，从资料的   搜集到实验的操作，到论文的誊写，PPt的制作，一轮又一轮  的演讲，让我们好好地过了一把瘾。  回顾整个学习过程，可以用一句话来概括:“一份耕耘，  一份收获。”  大三了，虽说是收获的季节，我却把很多工作都结束了，与其说想给别人一个机会，还不如说想给自己一份安静。看着坚持下来的同学取得的可喜成绩，也只有艳羡的份了。不过还好作为我们班第一个成为党员的人，我又是自豪的。很自然的我成了我们支部的骨干，这样我又忙碌起来了。从宣传委员助理到转正，以及半年的工作，可谓是不亦乐乎。从党员的发展，支部的大大小小各项事宜，作为一个组织者，自己的工作能力也得到了一定的提升。  另外我还找了两份兼职。一份是学校实验室的助理，其  实这个工作主要是学习的过程，她让我了解到了老师准备实验的全过程，更好的与我们实验课上的内容相联系，知其来知其所以来。同时与老师的相处，培养了我严谨的工作作风，特别是一些操作上的细节问题，一失足成千古恨啊。说实话真的很感谢老师们对我的教导和关照，没有他们我会走很多弯路的。   另一份工作是家教。刚开始的时候是教初中全科，后来教的是小学毕业班英语（主要教新概念）第一次当老师感觉还不错，其实在教学的过程中，我也学到了很多在课堂上学不到的东西，怎样为人师表，怎样处理与学生之间的关系，都是我一直在探索的。第一份家教因为是给别人代班的，所以只能算是爱的初体验。第二份才是我的事业，认真的备课，耐心的教授，同时灌输一些自己认为很有成效的学习思路，和孩子一起探讨人生，探讨生活，了解90后的思维方式，其实这过程中我也在学习。看着孩子飙升的成绩，心里挺滋润的。我们的目标是杭外。  大三了，大家都在找寻自己的方向，大家开始谈论工作，谈论出