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- 2021-09-10 发布于湖南
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语文教学论
*题型:1.背诵20’(诗、词。填空背诵/全文背诵)
2.简答3*5’(答课标。有一道高中课标,两道初中课标)
3.课例分析20’
4.教学设计30’
5.论述15’(注意多举例)
1.简要回答《普通高中语文课程标准》的课程总目标
通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五方面获得发展。
1.积累整合。能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。
2.感受鉴赏。阅读优秀作品,品味语言,感受其思
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