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Word文档下载后（可任意编辑） 英语教学工作总结2020 一、面向全体学生，为学生全面进展(为总分做奉献)奠定基础。 1、为学生提供自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。  2、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合能力。  二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。  1、敬重每个学生，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。  2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。  3、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关。  三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。  1、主动创造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。  2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。  3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。  四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。  1、深入细致地备好每一节课。在备课过程中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点、难点。并注重参阅相关帮助资料，依据自己的学生特点，仔细编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的具体特点和实际状况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体帮助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很高兴的。  2、仔细上好每一节课。在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温柔、友善的看法面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂40分钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好。一个老师假如连课都上不好的话，就无法得到学生的宠爱和敬重，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个教师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。  3、仔细准时批改作业及周练试卷，并准时进行反馈，有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周一次的培优补差活动。  我将继续努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更适合学生进展的教学方法。