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家庭教育方法思考 一、明确主体关系，防止亲情泛滥 父母与子女之间既有亲密的血缘关系，同时也具有千差万别的区分。父母与子女是不同的两代人，是两类处于不同地位的主体，无论是在生活条件、社会环境，还是在对人和事的评价标准上都存在着明显的差别，以一方代替另一方的做法是完全不正确的。由于父母与子女作为不同的主体，他们之间存在着目标、行为等的不同，二者对人和事情的评价标准也就必然存在一定的差别。这就需要父母对自身的成长经历进行分析，分析自己的经验有哪些是适合孩子的，哪些是不适合孩子的，以便在对子女施教时取舍，而不是根据自己的判断来要求子女应该做什么或不做什么。因此，作为父母，应放下高高在上的架子，俯下身子来，尊重子女的主体性和个性，走进子女的生活世界里，用平等的态度，与子女进行心与心的对话和沟通，关注子女的真正需求，注重子女的喜好和兴趣，在给予子女必要的关怀或照顾的同时，尊重子女作为一类独立主体的地位，注意发挥子女的主动性，鼓励子女独立完成力所能及的事情而不再由父母代劳，激发子女的生活热情，正确引导子女，为子女提供一些建议，学会与子女一起经历诸如挫折、伤害等成长路上所必须经历的过程，一起体验丰富的生命历程。 二、树立良好榜样，摆脱松散家风 在日常生活中，许多父母要求孩子做到一些事情，比如说要懂礼貌、讲文明、不乱扔垃圾等，而自己却做不到，不能做到以身作则