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舞动青春教案 第一周 引导课 时间 第一周 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 1、体育常识：做早操的好处 2、教学常规 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成课堂专心听讲良好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、讲故事： 二、师生问好： 教 室 开 三、宣布本次课 1、教师语言要 始 的内容和任务： 清晰。 部 四、点名； 2、讲解课堂要 学生坐在教室 1 10 小 分 求任务。 里按自己的座 位坐好。 一、学生讲述暑 期见闻 二、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。 1、教室讲解语 三、讲解做早操 言要清晰。 的好处。 教 室 2、要求： 1、能够清醒头 ①、学生认真遵 1 18 小 脑，有利于学习 守纪律。 学生坐在教室 2、能够呼吸新 ②、养成良好的里按自己的座 空气，有利于健 坐立行的正确 位坐好。 康。 姿态。 3、能够全面锻 ③、能够自觉做 炼身体，有利于 到不旷课，不迟 培养良好的姿 到，有事要请假 态。 4、能够养成经 常锻炼身体的 基 本 部 分 第 1 页第 1 页 舞动青春教案 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 习惯 重点；了解做早 1、学生认真听 操的好处。 1、教师讲解游 讲游戏方法和 难点；养成良好 戏的方法和规 规则。 的做早操的习惯 则。 2、学生练习。 一、小游戏： 教 室 2、教师做示范 3、学生进行游 基 （抓手指） 3、学生练习和 戏。 3/4 5 小 本 规则： 游戏。 部 1、手放平。 分 2、食指尖必须顶 着手掌心。 3、听到教师口令 后才 能抓手指。 结 一、总结本次课 束 的情况。 部 二、下课。 教 室 教师总结本次 学生按教室的 1 2 小 分 可的情况。 座位坐好。 场 教 地 教 室 学 设 回 计 顾 第 2 页第 2 页 舞动青春教案 第二周 队形队列 时间 第二周 课时 一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：组织： 1、体委整队、 师生问好、报告 1、教师语言要 1、学生站成四 人数、检查服装×××××× 清晰。 列横队。 2、宣布课的内××× × 2、教师讲解课 2、学生和教师 小 容和任务。 堂要求和任务。一同做游戏。 3 15 至 准 二、准备活动： 3、教师带领学 3、学生认真听 中 1、小游戏； ◎ 生一起做游戏。讲看示范。 备 “抓人” 4、教师做徒手 4、学生精神饱 4*8 部 2、做二到三节 操的讲解和示 满。 分 简单徒手操。 同上队列 范。 3、专项准备活 5、师生一同练 1 动。 习。 基 一、队列队形 组织： 1、生认真听动 本 立正、稍息、集 作方法和要领 部 合、解散： 1、教师讲解动 2、学生练习 分 作和要领。 分组练习。 第 3 页第 3 页 舞动青春教案 2、教师做完整 3、学生练习时 正确示范。 精神饱满整齐 重点；挺胸抬头 同上队列两列 3、教师个别指 一致。 2 9 中 难点：腿要伸制横队。 导。 直，体要正动作 要迅速。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏 组织： 块块集合 同上队列两列 规则： 横队。 1、教师将游戏 1、学生认真听 基 1、必须按信号 规则。 游戏方法和规 本 散开，集合站队 2、教师做示范 则。 3 8 中 部 时要迅速。 3、学生进行游 2、学生练习比 分 2、分散和集合 戏活动。 赛。 队伍时不准堆 3、分组比赛。 人，拉人，冲撞 他人。 第 4 页第 4 页 舞动青春教案 一、放松； 组织： 1、认真听讲情 绪饱满。 1、教师总结本 2、下课。 结 二、小结； 次课的情况。 2、下课。 1 3 小 束 部 三、下课 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 第三周 舞动青春 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、《舞动青春》手部几个方位的举 2、《舞动青春》预备节 1、通过本次课的学习，使学生了解《舞动青春》手部几个方位的举。 目的 2、通过本次课的学习，使学生初步掌握《舞动青春》预备节，以及熟悉 《舞动青春》基本动作方向。 3、培养学生身体协调能力。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 1、课堂常规，师生问好。 1、教师语言要学生集队：快 开 2、热身运动：三路队形绕操场运清晰。 静齐。 始 球走熟