关于两学一做专题组织生活会个人对照检查材料.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于两学一做专题组织生活会个人对照检查材料 关于两学一做专题组织生活会个人对比检查材料【一】  开展两学一做学习训练活动并开好党支部专题组织生活会，是学习训练的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习训练活动是否深化扎实的一个重要标记。所以，肯定要深刻认识组织生活会的作用，用好批判与自我批判这一有力武器，提高组织生活会质量，促进两学一做取得实效。   在召开组织生活会前，要仔细学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际状况自我剖析，精确查摆问题，与同志间相互沟通谈心，广泛征求看法，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项预备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。   开好民主生活会，关键是要仔细开展批判与自我批判。   开展批判与自我批判是我们党抵挡各种不良思想侵蚀、订正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。   对待批判时，要仔细听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中吸取教训，准时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着主动的方向进展。批判别人时，是提示和指出他人的缺点和错误，提出改进看法，目的是关心同志。因此，看法要恳切，说话要有依据，做到客观公正。   要留意批判的方式方法，和风细雨式的批判好接受，而疾风骤雨式的批判就让人难以接受;要让接受批判的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批判的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批判建议变成的批斗审查，也不能做老好人。   认为大家平常低头不见抬头见，许多工作是要大家帮忙的，因此在批判他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批判实则上是夸奖一团和气，没有达到批判和促动的目的。   自我批判，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，看法要恳切，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合两学一做 学习训练，检讨自己的学习和工作，语言要清楚明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。   两学一做学习训练活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好两学一做学习训练活动组织生活会。因此要用好批判与自我批判这一武器，抵制四风，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。   分析违规案例强化党章学习   会上，同学们通过分析国内近期发生的违反党规党纪案例，联系具体党章规定，与大家一同回顾党章的学习。英语131班刘闯同学关注了某县委书记违规借用越野车大事，认为这种奢侈之风是损害党群干群关系的根源，党员应当牢记并履行好自己的义务，一心一意为党和人民的利益而奋斗。英语132班许佳佳非常关注公款消费问题，她以近期某些官员用公款宴请好友一事为切入，指出党员要发扬艰苦奋斗的精神，用党风、政风带动民风。   英语141班李坤同学对于某些领导干部违规开销、以权谋私的案例发表自己的见解，她认为违反了中央政治局关于改进工作作风、亲密联系群众的八项规定，应当切实改进会风，厉行勤俭节约，对于违规开销实行零容忍的看法。通过深化、全面地剖析问题，同学们理论联系实际，回顾党章党规的学习，强化党员意识和党性修养。   研读系列书籍贯彻讲话精神   英语131班卞浩伟分享了阅读《习近平谈治国理政》的心得体会，他从四个全面布局、促进经济持续进展、推动国防和军队现代化建设等方面谈到对国家将来进展的期盼。英语132班张璐以摘抄和讲解的方式，指出高校生党员在读书和学习中的三个境界，诠释《习近平用典》一书如何将中国传统文化与社会主义核心价值观完美无缺融合，使得文件报告更加形象化、更具劝说力和感召力。   英语131班吴双从《领导力就是说对十句话》中总结出高校生党员如何带头发挥先锋模范作用，带动整个班级的成长进展，并引用彼得德鲁克领导力不是头衔、特权、职位和金钱，而是责任阐释她对于领导力和责任的理解。通过阅读系列讲话书籍，同学们贯彻领悟讲话精神，加深树立核心价值观念。   严守党章党规争做合格党员   同学党员就如何做一名合格的共产党员进