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一、单选题(共100题)。
( )1.依次填入横线上的关联词,最恰当的一组是( )。在信息处理这个环节上,________光计算有很大的潜力,_______ 光与电子相比,更难以控制,_____其信息的放大、增强、编码、连接、交换等远不如电子方便,______大量的信息处理仍主要依靠电子技术。
尽管 但 由于 因此
既然 又 因为 于是
虽然 但 如果 那么
不仅 而且 若 所以
【答案】:A
【解析】:由文中几个关键性字眼:“与……相比”、“远不如”、“仍”可知正确答案为A。
( )2.在中国古代,凭吊古迹是文人一生中的一件大事。在历史和地理的交错中,___________般的生命感悟甚至会使一个人脱胎换骨。那应是黄昏时分吧,离开广武山之后,阮籍的木车在___________间越走越慢,这次他不哭了,但仍有一种沉郁的气流涌向喉头,涌向口腔,他长长一吐,音调浑厚而悠扬。依次填入横线部分最恰当的一项是( )。
闪电 夕阳衰草
雷击 夕阳衰草
闪电 长亭古道
雷击 长亭古道
【答案】:B
【解析】:本题属于实词与成语辨析题。“闪电”形容“迅疾与快速”,而文段强调的是带来重大影响“使一个人脱胎换骨”,可见选“雷击”更合适;由“黄昏时分”可知第二个空应该填“夕阳衰草”。故选B。
( )3.土豆:马铃薯
西红柿:柿饼
山楂:杏仁
香蕉:芭蕉扇
公孙树:银杏
【答案】:D
【解析】:这是考查同一事物的两个名字,银杏又称“公孙树”,意为银杏树生长缓慢,其寿命很长,“公公种树,孙子得果”。所以答案为D。
( )4.有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图域:鸡、牛、青草。然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?
马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类
美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
【答案】:C
【解析】:前提型题目。题干根据“中美两国儿童对三幅画的不同分类结果”得出结论“两国儿童是按照不同的方法来分类”。A项中的马、B项中的鸭和鸡蛋都在题干的实验中没有出现,因此不是学者得出结论必须假设的;C项是学者得出结论必须假设的.否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这一结论;D项不是必须假设的,不是习惯于按照事物之间的关系来分类,也可能是习惯于按照其他方法来分类,而不一定能得出结论。故答案选C。
( )5.职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍,因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系,它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然,也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系,它们应该根据社会发展的需要,而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。 对这段话理解正确的一项是( )。
市场经济规律决定着职业技术教育的发展
发展职业技术教育,首先应强调社会发展的需要
师范卫生艺术体育等个别专业与市场经济没有联系
职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整发展
【答案】:D
【解析】:原文最后一句话指出应根据社会发展需要,而不仅仅根据市场需要来规划和发展.可见市场不是决定因素,所以A项错误;原文没有提到是先强调市场还是先关注社会发展的需要,所以不选B;原文说有些专业与市场经济没有直接联系,而不是没有任何联系,所以C也不对;只有D项符合题意.故正确答案为D。
( )6.一次数学考试共有20道题,规定:答对一题得2分,答错一题扣1分,未答的题不计分。考试结束后,小明共得23分,他想知道自己做错了几道题,但只记得未答的题的数目是个偶数。请问,他答错了多少道题?
3
4
5
6
【答案】:A
【解析】:答对题目的得分一定是偶数;未答题不得分,不影响总分的奇偶;答错一题扣1分,总分23为奇数,则答错的题目应为奇数个,排除B、D。根据未答的题目个数为偶数个,分情况讨论。假如未答2题,则作答的题都正确应得(20-2)×2=36分,答错了(36-23)÷3题,不是整数,排除。假如未答4题,则作答的题都正确应得(20-4)×2=32分,答错了(32-23)÷3=3题,选择A。
( )7.沉鱼落雁:闭月羞花
才貌双全:惊才风逸
宛如天仙:有勇有谋
玉树临风:风流倜傥
风华正茂:雄心壮志
【
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