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假如我是老师作文300字 从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧!让我感受一下老师的伟大。 假如我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。 假如我来当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。 假如我来当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的” 假如我来当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。 假如我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。 我想照这样培养一个学生，他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。 假如我来当老师，我一定会努力当一个好老师。 如果我在给学生们上课时，他们不专心上课，我会耐心地跟他们讲道理。 如果我当一个语文老师。我会让学生们先朗读一遍课文，然后让他们写生字，再选出一位学生起来朗读课文，这样可以加强他们的记忆。 如果我当一个数学老师，我会细心地教学生们，我会把主要的课讲完后，我会和他们晚一些数学小游戏，这样可以促使他们多动脑筋。如果我当一个英语老师，我会先让学生们做一做练习，然后读课文和写单词，再让他们在课余时间多听读英语牒，并且要求读出声音，这样可以提高他们的听说能力。 假如我来当老师，我一定会努力用最好的方式来引导学生们，培养他们养成爱学习的好习惯。 在五月一日的那一天，是劳动节。我想早点完成语文作业。在我写作业的同时，妈妈在检查我的数学作业。突然妈妈对我说：“儿子，我能向你请教一个问题吗?”我说：“尽管说吧!”“那你可不可以告诉我平年和闰年有什么区别?”妈妈问。“妈妈你别着急，让我来慢慢告诉你吧!就是用年份去除以四，看它有没有余数，如果有，就代表是平年，没有余数就是闰年。”妈妈一下子就豁然开朗了。妈妈惊喜地说：“儿子，你今天当了妈妈一次小老师!” 在这件事情里我知道了：只有学习，才会使人自信，使人充实，使人快乐，使人进步。 ”咳!咳咳!”我装着严肃的样子，站在”教室”门口背着手，意思就是:让弟弟和侄儿赶快静息好，等他们静息好了，我又走进去把书放在桌子上 ，然后喊”一二”他们坐好了，我说:”上课!””起立”弟弟大声喊。他们站了起来，站得直直的，像个小军人一样，我把手放在裤子的中间，身子一弯边说:”同学们好!”他们也学着我得样子说:”老师好!”他们就站好，等着我说坐下呢!然后我说：”坐下”他们先表现得好好的，可坐下后就开使玩起来了，我就大声说:”坐好，下面开始上课!” 这会，正式开始上课了。。。。。。 假如我来当老师，我会告诉我的学生校园就是我们的家，我们要见到垃圾捡起来，看见校园有人乱图乱画，就去阻止他的这种不良行为，让校园更美丽、更清洁。 假如我来当老师，我会告诉我的学生，要多读书，特别是像《水浒传》、《三国演义》——这些名著，让他们增长知识，并领略书中的词语及优美的句子，写出有声有色的文章。 假如我来当老师，我会告诉我的学生上课要认真听讲，养成课前预习，课后复习的好习惯，让学生学习既轻松又快乐。 假如我来当老师，我会让我的学生学会感恩，有一颗爱心，我会引导他们感恩妈妈，让他们明白妈妈给了我们生命。我会引导他们用爱心来支援受灾难的同胞，让他们感到我们的祖国永远充满爱! 假如我来当老师，我会像老师那样潇洒地向学生们滔滔不绝地讲课;像老师那样亲切地向同学们语重心长地谈心;像老师那样和蔼地向学生点头微笑。 我还会更关注农民工的孩子，下岗职工的孩子，身体有残疾的孩子。我要通过家访了解他们家中的情况，如果他们的生活非常困难，我会捎一些钱物给他们。我不要发动学生给他们捐款，捐物。当然我还要教育他们：贫穷不坠青云之志，要用知识改变命运。 我不会歧视学习差的学生，我会经常给他补课，经常找他谈心，经常表扬他的优点，让他自信起来。 我还会分组举行篮球赛，乒乓球赛，智力大比拼，以此激发同学的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。 这就是我心中