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初中数学解答错典型例题分析
与反思
错题案例分析与反思
众所周知,初中学生的心理正从依赖向独立过度,因此这正是培养学生自
信心和自我调节能力的时机。在新课程教学的要求下,数学教学变得更加强调
学生的自主学习和自主探究。因此,在这个过程中,出现认知上的偏差也是正
常的。作为教师,就应该深刻认识到这个时期的学生的心理特征以及从提高学
生数学素质的根本点出发,对学生出现的错题进行深刻分析和反思。相信这样
的一个分析和反思,是可以成为学生以后学习的积极动力的。
初中数学涉及到几何证明的问题。对于几何,很多学生都会感到比较困
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