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— PAGE \* Arabic 1 — 初二上册体育教学工作计划文本 　　体育组一直在深入探讨体育学科的对分课堂如何呈现。体育学科注重练习过程，需要大量练习时间及教师的纠错来学习巩固一项技能。对于小学或者低年段的学生可能实现自我练习非常困难。因为年段特点以及上课的场地因素，非常分散学生的注意力，所以教师的引领很重要。百味书屋精心整理了初二上册体育教学工作计划文本，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注百味书屋！  初二上册体育教学工作计划文本【一】  　　一、指导思想：  　　实施《体育与健康》新课程标准，坚持教育改革61战略的指导思想，认真贯彻让每一个生命发光的办学理念，旨在促进学生健康成长，参加体育中考，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，要重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，关注学生的发展，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。  　　二、课程标准对本学期教学的要求   　　1、课堂教学内容和教学方法的制定应以学生为主体，注重学生的发展。  　　2.帮助学生提高身体素质，掌握和应用基本的运动与健康知识和运动技能；  　　3.培养运动的兴趣爱好，养成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作精神；  　　4.提高对个人健康和群体健康的责任感；形成健康的生活方式；弘扬体育精神，形成积极乐观开朗的生活态度。  　　5.让学生掌握所学的运动技能，有一两项自己擅长的运动。  　　6.基本掌握中考体育项目的技术要领达到熟练度。  　　三、学习目标：  　　1.掌握本年级所选项目的规定动作，理解所学运动项目的简单规则，熟悉  　　4.在身体素质全面发展的基础上，通过各种运动继续发展敏感度、速度、有氧耐力，了解营养需求和选择对健康的影响。根据自己的生理特点，了解体育活动中的注意事项。  　　5.正确评价自己的运动能力，了解身心关系，逐步掌握设定合适的体育学习目标的方法，增强自尊心和自信心，体验成功的乐趣和克服困难的活动。  　　6.加强学生交流，在体育活动中树立合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目通过多种渠道收集信息，对比赛和表演进行评论。  　　第四，学术条件分析：  　　这学期教八年级三个班，每个班60人左右。男生和女生差距很大。平行班男生多，英语实验班女生多，但大部分学生身体健康，没有运动技能障碍。学生喜欢运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，这类教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高，这是体育锻炼成败的关键。  　　V.教材分析：  　　根据我校的实际情况，有目的`、有计划地开展体育教学，传授身体保健的基本知识和技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材包括：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；健身运动。  　　教材重点：跑的快；站着跳在跳；投掷中的实拍和推铅球技术；  　　教材难点：曲线跑和呼吸调解；跳跃中的起跳环节；球类运动中的人球结合。  　　不及物动词具体措施  　　1、及时了解和分析学生的学习信息。  　　2.营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。  　　3.根据学生的年龄特点，采用有趣、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的动态作用，允许学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。  　　4.根据学生的实际，不断改变练习方法，激发学生的练习兴趣。  　　5.发展学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。  　　七.安排  　　1周；常规课堂教育，体能恢复项目练习。  　　2-3周：复习校本练习和选修项目练习。  　　4周：篮球和体能训练。  　　5周：快跑，篮球。  　　6周：篮球，上肢力量练习，沙袋。  　　7周：跳跃和技巧。  　　8周：排球和投掷。  　　9周：期中考试  　　10周：跳绳和篮球。  　　11周：跳跃和耐力训练。  　　12周：球类运动和可选项目。  　　13周：技能和可选项目。  　　14周：快速跑步和高质量训练。  　　15周：排球和自选项目。  　　16周：质量实践和可选项目。  　　17周：排球和自选项目  　　18周：最终测试  　　八、弥补差距  　　体育教学的基本任务是提高学生的身心健