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基于网络资源利用的计算机文化基础教改实验课程教....pdf

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    基于网络资源利用的《计算机文化基础》教改实验课程教学设计 张静 一、教学目标分析 教学目标是教学活动的导向，又是检验达标效果的尺度。本课程根据布鲁姆（ B.S.Bloom ）的教学目标 分类体系，结合课程的教学大纲要求及培养目标将教学目标（学习水平）划分为五个层次：即识记、理解、 应用、分析、综合。 课程总目标：《计算机文化基础》是非计算机专业本科类学生必修的公共基础

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