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经历学习：让有效的环保教育行动起来 第十四届 “金帆杯”大型 教育科研活动交流论文 经历学习：让有效的环保教育行动起来 周飞 太仓市璜泾镇鹿河幼儿园 zhoufeigg@163.com 【摘 要】环保是当今社会的热门话题，面对日趋严重的环境问题，各幼儿园纷 纷开展了幼儿环保教育，但是由于幼儿年龄特点的限制，他们难以理解环保的概 念，灌输式的环保教育很难让孩子付诸真正的环保行动。因此，幼儿园如何从幼 儿的实际出发，以幼儿身心特点为基础，通过何种方式、途径，选择何种内容、 方法，采用何种教育策略都是我们需要深刻反省钻研的问题，我园从幼儿园课程 中的环保教育内容出发，提出了 “经历学习，让环保教育更有效”的教育理念， 希望通过经历学习的探究，提升幼儿教师的环保教育理念，增强幼儿的环境意识 ，达到有效的环保教育。 【关键词】幼儿 经历学习 有效 环保教育 一、什么叫经历学习——经历学习：一种回归幼儿本性的学习方式 经历，即生活经历，是一个人亲身见过、经受和体验过的事情。 “经历学 习”，即通过亲身参与和经历某件事情的过程获得知识、经验、情感、能力，