校园教研工作心得体会范例五篇.docVIP

校内教研工作心得体会范例五篇 校内教研工作心得体会范例五篇【一】本学期，担当七班级（1）、（2）班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组…我为您整理了《校内教研工作心得体会范例五篇》，供您学习参考使用。 校内教研工作心得体会范例五篇【一】 本学期，担当七班级（1）、（2）班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈一期来我对初一数学的状况： 一、认真备课。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、充分发挥同学的主体作用。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心； 留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。 在各个章节的学习上都乐观征求同级同组其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发爱好，提高他们的信念。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、乐观推动素养训练。 我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、经过一个学期的努力，一部分同学成果有所提高。 存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，学校的学问系统还存在很多真空的部分。由于很多社会因素的影响，很多同学厌学，导至教学工作很难开展，同学的学习成果很难提高。如何解决呢?这些都有待以后改进。教学中的困惑：在教学中，我留意接受小组合作沟通，共同学习，但在此过程中，好的同学能乐观争辩、发言、学到了很多学问，进展了他们的力量，但对于哪些顽皮同学来说，争辩简直是一种放松。什么都没有学到，同学与同学之间的两极分化日趋严峻，作为老师格外头疼，如何解决呢?还有待探究和争辩。 校内教研工作心得体会范例五篇【二】 什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，在教学实践中不断进行教学反思，并在反思中提高，这才是解决好以上问题的一个重要的前提 一、通过生活中的事例，解释某些数学学问的产生及进展过程 让同学感受到数学来源于生活，让同学真正领悟其数学思想方法、培育同学的数学力量才是我们真刚要做的。而归纳是数学思想和数学力量很重要的一块，； 操作猜想这一形式对培育同学的归纳思想与力量所起的作用更是妙不言。例如讲a：b：c=7：5：3，可设a=7k，b=5k，c=3k，但是同学不懂，设a=3k，c=7k，我举例：父亲：哥哥：妹妹=7：5：3，就很简洁理解了。 二、引用生活中的数学实例，创设情境 引发同学的学习动机，引导同学对数学具有良好的爱好和动机，在数学学习中获得欢快和享受，是我们追求的目标。通过生活中的实际问题创设情境，能满足同学对外界新颖事物的心理需求，使同学感到古怪???和兴奋，同时，利用生活中的实际例子，可以使抽象的数学学问、同学的思考过程具体化、形象化，从而突出重点，突破难点，激发同学学习的动机和欲望。例如讲反比