河北衡水中学高一历史上学期期中试题新人教版.pdf

2013～2014学年度上学期期中考试 高一年级历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共 8页，满分 100分，考试时 间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共 70分） 一 . 选择题（ 1-30 题每小题 1分， 31-50 每小题 2分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将 正确答案的序号填涂在答题卡上） 1. 据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司 空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是 A. 周天子用最高礼节接待鲁国国君 B．鲁国国君的权力来源于周天子 C．鲁国国君的地位与周天子相似 D ．周天子重视礼仪制度建设 2. 史学家张荫麟说：“在一个王室属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于 上级称臣， 事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。 ”依据史实判断这样的社会实行 A．小国寡民的民主政体 B ．皇权至上的集权制度 C．天下共主的封国体系 D ．元老执政的共和体制 3. 下列材料反映了分封制遭到破坏的是 A．“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。 ” B．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。 ” C．“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。 ” D．“为先祖主者，宗人之所尊也。 ” 4. 王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也…… 立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争 之易生，其弊将不可胜穷。”这段话主要说明了 A．嫡长子继承制的特点 B．嫡长子继承制是历史的继承 C．嫡长子继承制的弊端 D．嫡长子继承制的优越性 5. 清代学者顾栋高在 《春秋大事表》 中指出：“中国历代政治得失， 有土之诸侯未必皆贤， 即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。故 - 1 - 常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气， 其简练教训如亲父兄之于子弟也。 ”可见县邑制的出现 A．完成了封建专制国家的统一 B ．维系了君臣间的宗法关系 C．消除了地方分裂割据的根源 D ．加强了对地方的有效控制 6. 有学者把先秦到秦汉的历史列为 “方国—王国—帝国” ( “方国”就是活动在一定区域 , 以血缘为纽带牢固的部落集团 ) 。这一变化反映的主要问题是 A. 最高统治者开始建立皇帝制 B. 周边王朝完全臣服于秦汉王朝 C. 统一的中央集权国家形成 D. 中央王朝统治范围极大扩张 7. 唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国的社会政治型态发展可分为封建（指分封制） 、 帝制与民治这三大阶段。 从封建转向帝制发生于商鞅与秦皇汉武之间， 历时约三百年。 下列不属于这一历史时期转型特征的是 A．由“公天下”至“家天下” B．分裂割