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- 2021-09-16 发布于山东
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05度教课工作反省
05度教课工作反省
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05度教课工作反省
0506年度教课工作反省
今年度我担当高三()班的物理教课工作,在学年终又替韩树山代了初二(2)班的物理课。今年是我头一年担当高三的物理课,也是头一次担当初二物理课,在这两个年级授课都给了好多的感觉,下边就把我感觉最深的谈谈。 先谈谈高三,高三给我最大的感觉就是学生知道努力了,这一点从答疑这方面就能看出来了,在高一、高二时,我夜晚没什么事的时候就会到教室转一圈,有些同学会问一些题,可是不多,到了高三,学生开始主动与我联系,安排答疑时间。从学生问的问题和讲话内容就能够显然的看出他们自己已经开始学了。在这同时也让我感觉了一些遗憾:假如学生从高一或许说从高二就能象高三这样,能够知道自己学,那他们的成绩会提升一大截!我感觉这主假如学生在高一、高二时的紧急感不够造成的,学校应当想一些方法使学生增添紧急感,但其实不是考试,考试多了,学生麻痹了,反而会产生相反的成效,出现考试睡觉、交白卷甚至一考试就告假的现象! 再谈谈初二,我教的是初二体特班,本来老是听人家说体特班怎样怎样不好教,此次自己体验了!这个班有十多个体特生,我第一次上课还认为全班大部分都是呢。上课的时候差不多每五分钟就要保持一次次序,就这样还要嚷着上课!这样的讲堂效率可想而知。自然要改变讲堂效率
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