小学五年级下册语文第三单元测试题.docVIP

五年级语文第三单元 出题人：钟满莲 审题人：袁群弟 学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分：积累与运用（40分） 我能拼读拼音写词语。（6分） guī jǔ dào zéi qiú fàn zhāo dài ( ) （ ） （ ） ( ) 二、辨字组词。（4分） 粱（ ） 距（ ） 禽( ) 脂（ ） 梁（ ） 矩（ ） 离（ ） 诣（ ） 三、把下面的词语补充完整。（6分） 安（ ）（ ）业 （ ）肩接（ ） 实（ ）（ ）说 若无（ ）（ ）　　不惜（　　）（　　）　（　　）如（　　）掌 四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。（4分） 使：①用 ②派遣、访问 ③让、令、叫 ④假若、假使 晏子使楚（ ） 使劲（ ） 使人高兴（ ） 即使（ ） 五、给下列句子换个说法，使意思不变。（6分） 1、从这以后，楚王不敢不尊重晏字了。（改为肯定句） 2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句） 3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。”（改为转述句） 六、判断下列说法的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分） 1、“小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） 2、“多读课外书，能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。（ ） 3、“我难道没吃早餐吗？”这是疑问句。（ ） 4、剧本是一种主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物的文学形式。（ ） 七、补充对联（6分） 1、 ，天连碧水碧连天。 2、一夜五更， ; ,中秋八月之中。 3、翠翠红红，处处莺莺燕燕， 。 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）阅读短文，回答问题。（15分） 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都dé yì yánɡ yánɡ( )地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，说：“大王怎么知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能ān jū lè yè（ ）好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫了。” 1、“臣”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），字义是（ ）。（2分） 2、在拼音旁的括号里写上词语。（4分） 3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。（2分） 近：（ ）—（ ） 反：（ ）—（ ） 4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是： 。（2分） 5“没想到反让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的： 。（3分）6、我