苏教版四年级上学期语文期末综合提优测评卷.docVIP

苏教版四年级上学期语文期末综合提优测评卷.doc

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四年级上学期期末综合提优测评卷 语  文 时间:60分钟  满分:100分 题 序 一 二 三 四 总 分 结分人 核分人 得 分                              一、 积累及运用。(17分) 1. 给下列形近字和多音字组词。(4分)     卷 2. 给加点字选择正确的解释。(填序号)(2分) 厚:A. 距离大  B. 感情深  C. 价值大  D. 厚道  E. 优待、推崇 厚厚的雪(  )  厚礼(  )  憨厚(  )  厚此薄彼(  ) 3. 换偏旁组成生词并组词填空。(4分) (1)者________(    )曹文轩是我国(    )的儿童文学作家。 (2)急________(    )打了针,吃了饭,他睡得很(    )。 (3)射________(    )接受了别人的帮助,就要表示(    )。 (4)羔________(    )聪聪过生日,爸爸妈妈给她买了一个大(    )。 4. 按要求写四字词语。(7分) 朋友之间要互敬互爱,__________、__________这两个成语可以用来形容朋友之间的亲密关系;春联为春节增添了喜庆,可以运用在春联中的成语有__________、__________;国际互联网上的内容非常丰富,可以用__________、__________来形容,国际互联网传递信息真快呀,即使远隔________________________________________________________________________, 也能很快地收到朋友的祝福。 二、 句子换装室。(32分) 1. 选择合适的歇后语的序号填在句中的横线上。(2分) A. 芝麻开花——节节高 B. 丈二和尚——摸不着头脑 C. 十五个吊桶打水——七上八下 D. 八仙过海——各显神通 (1)功夫不负有心人,经过努力,亮亮的习作水平________。 (2)在2010年亚运会期间,网络媒体________。 2. 用下列词语组成一个完整的句子。(1分) 2010  上海  在  世博会  举办 ________________________________________________________________________ 3. 用修改符号在原句上修改。(2分) (1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。 (2)胡舒欣是高邮人的骄傲与自豪。 4. 填空。(22分) (1)下列词语各指什么?先联系课文想一想,再照样子写下来。(6分) 例:树挂——雾凇 元日——________  婵娟——________  泉城——________ 神州——________ 手足——________ 桃符——________ (2)联系课文,按提示填写合适的词语、诗句或名言警句。(3分) ①徐悲鸿学画成功,充分说明了“________________”这个道理,正如华罗庚所说的:“勤能补拙是良训,________________。” ②描写雾凇、雪景的词语有:洁白晶莹、__________、__________;真切地描绘出下雪时天地间景物特点的诗句是柳宗元的“______________,______________”。 (3)天安门广场位于首都北京的________,是世界上最________、最________的城市广场;1949年10月1日,这里隆重举行了____________。(2分) (4)春联表现的内容丰富多彩,有描绘____________的,有展现______________的,有歌颂__________________的,更多的是表达____________________________的。春联最讲究________,如:“桃红”可以对“______________”,“寿比南山”对“____________”,“梅开春烂漫”对“________________________________________________________________________”, 读起来____________,____________。让我们感受到其中的____________。要过年了,我准备在家门上贴的春联是________________________________________________________________________, __________________。(4分) (5)说到春节,我们还会想到________朝诗人________的作品《________》:__________________,__________________。__________________,__________________。(3

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