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论文里的页码怎么弄 1、打开需要编辑的论文，点击“显示/隐藏编辑标记”，为了显示下边的分页符标志。 2、将摘要、前言、大标题设置成标题1，小标题依照次序设置成标题2、标题3以此类推。 3、在首页和摘要中间，目录和正文中间插入分页符。 4、双击摘要的底端，插入页码，设置格式，注意首页、摘要目录部分和正文部分分别单独设置页码在设置时取消“链接到前一条页眉”。 5、回到目录页，插入目录。 6、设置完成后，目录页码就设置好了。 肯定学生,成就未来 摘 要： 在学生的成长过程中，老师对他们的影响是深远的，老师的肯定和激励能使学生更加自信、自强、奋发向上，即使是普通人，具有了这种自信也会敢于挑战困难，勇往直前，挑战别人不敢尝试的事，从而脱颖而出，成为强者。反之，老师的否定、质疑、埋怨、责备则会使学生缺乏自信，变得胆小、怯懦、停滞不前，从而在困难面前缺乏勇气和胆略，做事犹豫不决、缩手缩脚，最终难成大业。 关键词： 激励 肯定 成就 德国著名教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。”一个没有受过激励的人，仅能发挥其潜力的20%―30%，而当他受到激励时，其潜力可以发挥80%―90%。可见，让学生受到赏识，学会感动，这是教育的一种极佳境界。人在受到赏识的时候，工作或学习的效果最好。学生经