关爱外来务工子女　共享爱的教育——浅谈寄宿制学校如何关爱外来务工人员子女.docVIP

关爱外来务工子女　共享爱的教育——浅谈寄宿制学校如何关爱外来务工人员子女 由于我校特殊的九年一贯制寄宿学校的办学性质、地理位置和周边的环境, 在我校读书的外来务工子女越来越多,对他们的教育的好坏直接影响我校的整体教育水平,要做好外来务工子女的教育，就要从分析目前外来务工子女教育的现状出发，从而得到对其教育的有效策略。 一、外来务工子女的教育现状 外来务工者这一特殊群体的出现是社会发展的特殊产物，目前在我市数量也不断地增长,而其子女的教育状况,已经成为社会各界关注的焦点问题。外来务工子女的教育存在以下几种现状： （一）家庭教育差。由于自身文化水平的局限，使得许多家长对家庭教育的角色认识不足，对家庭教育看法狭隘，认为教育孩子是学校的事，把孩子交给学校就“完事大吉”了，一遇到问题就找老师、校长质问。很多家长认为上学就是“认识几个字，会算几道题”，只要给孩子提供必要的生活照料和家庭看护就可以了。他们只注重孩子吃饱穿暖、身体健康，而忽视孩子的心理健康和学习状况等。 此外，还有许多家长仍然抱着重男轻女的想法，父母对儿子和女儿的态度形成很大的反差。父母忙于生计，早出晚归或连上夜班，往往无暇也无力顾及孩子的家庭教育；还有一些学生根本就是在老家由爷爷奶奶、外公外婆带大，和父母很少接触，因此感情上并不亲，更不用说受到良好的家庭教育和关怀了。孩子失去应有的关爱而放任自流，时间一长，就容易养成各种不良习惯