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第一章 学前儿童发展 一， 婴幼儿发展的含义，过程，影响因素 ★★ 含义 ：儿童在成长过程中 心理 有规律 量变 的过程， 生理 质变 特点： 方向性和顺序性 影响因素 ： 外部客观因素 遗传 连续性和阶段性 环境和教育 不平衡性 主体内部因素 个别差异性 二， 儿童发展理论流派，观点，代表人物 ★ 华生——行为主义 美国心理学家 斯金纳——操作性条件反射理论 美国心理学家 刺激与反应（S—R） “冷处理” 班杜拉——社会学习理论 美国心理学家 格塞尔——成熟势力说 美国心理学家 观察学习