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游戏 注：下文中的 A\B\C 可为小朋友、老师和家长。 1、 手口不一致（嘴巴手指不一样） (1)手口一致数数 (2)手口不一致 同时数——轮流数 2、 干扰读数字 两个人，一个从 1 数到 10，一个从 10 数到 1。（同时数） 3、 谁是老大 小朋友轮流抽卡片，抽到特定的卡片就是老大 ,老大就可以发指令。 如：抽到面包就是老大 A 抽到面包就是老大 A ：小弟们 B 、C：哎 A ：（发指令让 B 、C 做） 4、 用卡片说话 如：蛋糕——蛋糕是过生日吃的 蛋糕是奶油做的 我爱吃巧克力蛋糕 蛋糕有水果味的 、、、、、、等 5、 口香糖 如： A ：口香糖 B 、C ：粘什么？ A ：粘（穿蓝色衣服的小朋友） A 、B 、C 同时粘穿蓝色衣服的小朋友 6、 大风吹 小朋友围圈坐好进行游戏，椅子比人多一个。 如： A ：大风吹 B 、C：吹什么？ A ：（吹男孩） 所有男孩换位置 7、 抢椅子 小朋友围圈站好，中间放椅子（椅子数比人少一个） 。小朋友围着椅子唱歌，歌曲唱完 小朋友就抢椅子，没坐的小朋友就输了，其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子——直到 剩下一个人。这个人就赢了。 8、 小老鼠吉米（两个版本） 版本一： 小朋友围圈坐好 如： A 、B 、C ：吉米叽叽，吉米叽叽，叽叽叽 A ：打老鼠 B 、C ：打几只？ A ：打 3 只。 注：在打老鼠时说打几只就拍几下手。在游戏中可加入变化，可加入同时拍 / 轮流拍、出声数 /默数、打到 /打不到。 版本二： 台词：小老鼠吉米一个人坐在家里，当当当，有人来敲门。谁呀？我呀！ （变换 不同的音调） 注：让孩子猜是谁敲的门。 （不同的人有不同的声音，不同的人音色不一样，让 孩子去辨别声源） 9、 木头人 台词：我们都是木头人。一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。 所有人都不许动，谁动谁就输了。 10、 大头贴 台词：青岛真是好呀！ 来照大头贴呀！ （拍手）大头贴呀大头贴！ 大头贴呀大头贴！ 、、、、、、 （可变换不同动作） 步骤 ：（1）教孩子 3 个动作让孩子记住 （2）老师做动作，让孩子做一样的（仅限刚记住的三个动作） （3）交换角色（仅限刚记住的三个动作） （4）老师变换更多不同的的的动作，让学生做一样的。 （5）交换角色（可以的话让学生自己想动作） 变化： （1）和老师做一样的 （2 ）和老师做不一样的 （3 ）所有人做不一样的 11、 数字心脏病 可以延伸为颜色 /形状 / 类别等属性“心脏病” 以数字心脏病为例：教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上，并且说出卡片上的数字。 如果说的和卡片上的是一样的 （说得对）学生就要拍卡片 （抢卡片）， 如果说的和卡片上的是不一样的（说得不对）就不许拍卡片（抢卡 片）。 12、 听数字拿积木 步骤： （1）听到数字几就拿几块积木 如： 3——拿三块积木 （2 ）听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木 如：