如何提高毛泽东思想概论的教学质量.docxVIP

PAGE 1 如何提高《毛泽东思想概论》的教学质量 　　摘要《毛泽东思想概论》是思想政治教育专业的一门基础理论课程。提高教学质量，增进教学效果，我们应在提高思想认识、提高理论水平以及改进教学方法上多下功夫。　　关键词毛泽东思想概论教学质量教学改革　　中图分类号：G427文献标识码：A　　《毛泽东思想概论》课程作为师范院校思想政治教育专业的重要课程之一，有利于树立正确的世界观、人生观和价值观，有利于学生的健康成长。如何让这门课程真正地“走”进学生的头脑，增强其教学效果，我们须在实际的教学工作中做好三方面的工作：提高思想认识、提高理论水平及改进教学方法。　　1提高思想认识　　任何问题的解决，思想的正确与否起着很重要的理论指导作用。为此，我们应该从教学两方面来提高思想认识，更新观念，与时俱进。在教学过程中应以素质教育为导向，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，把对学生的思想政治教育，树立世界观、人生观、价值观教育和知识能力培养等结合起来，建立新的《毛泽东思想概论》的教学理念。作为思想政治教育基础课程之一的《毛泽东思想概论》，是一门学习马克思主义中国化知识的科目，能够帮助学生完整科学地理解和掌握中国化马克思主义的基本理论，从而帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，提高学生辨别是非的能力，增强抵制各种错误思想的能力，提高理论联系实际分析问题和解决问题的能力，