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培训有效性评价表
时 间
年 月 日
地 点
项目部会议室
培训课时
培训对象
应到人数
实到人数
培训内容
培训教师
培训评价:
1、参培率:实际参培率=实到/参培总数=
2、理论考试成绩:合格人数: 人,不合格人数: 人
3、培训后实际操作情况检查。
检查人: 日期:
学员对培训的反响(抽查2个以上学员)
姓名
培训运用工作情形
有形无形效益评估
评估结论
□ 培训后工作情形未改善
□ 训后工作情形部分改善
□ 训后工作情形很大改善
工作效率:□高 □中 □低
工作心态:□高涨 □不满
创造能力:□高 □中 □低
□ 很好
□ 一般
□ 较差
□ 培训后工作情形未改善
□ 训后工作情形部分改善
□ 训后工作情形很大改善
工作效率:□高 □中 □低
工作心态:□高涨 □不满
创造能力:□高 □中 □低
□ 很好
□ 一般
□ 较差
□ 培训后工作情形未改善
□ 训后工作情形部分改善
□ 训后工作情形很大改善
工作效率:□高 □中 □低
工作心态:□高涨 □不满
创造能力:□高 □中 □低
□ 很好
□ 一般
□ 较差
□ 培训后工作情形未改善
□ 训后工作情形部分改善
□ 训后工作情形很大改善
工作效率:□高 □中 □低
工作心态:□高涨 □不满
创造能力:□高 □中 □低
□ 很好
□ 一般
□ 较差
抽查人: 日期:
对培训教材与授课教师的评价与建议:
评价人: 日期:
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