安徽省小学语文考编真题(含语文学科和教育综合).pdf

2014 年教师考编小学语文学科真题及答案 一、基础知识题(本大题共 7 小题，共 24 分) 1、下列词句中加点的字，读音完全相同的一组是(B) A.辩论 辨别 花瓣 辫子 B.松懈 感 倾泄 邂逅 C.垮台 挎包 胯骨 跨栏 C. 日暮 屏幕 羡慕 募然 2、下列各组词语中，有错别字的一组是(A )。 A.滋润 和蔼 腼腆 甜密 B.旅行 考察 参观 游览 C.推敲 探索 猜测 揣摩 D.湛蓝 墨绿 绛紫 黛青 3、下列各组成语中，感情色彩不相同的一组是(C )。 A.文质彬彬 神采奕奕 风度翩翩 仪表堂堂 B.古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 C.春风拂面 草长莺飞 姹紫嫣红 发愤图强 4、下列古诗句中所应用的手法，表述错误的一句是(C) A. “亲友如相同，一片冰心在玉壶”运用了比喻的手法 B. “飞流直下三千尺，意识银河落九天”运用了夸的手法 C. “沧海月明珠有泪，日暖玉生烟”运用了拟人的手法 D. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了对偶的手法 5、下列各句中，关联词语使用正确的一句是(D) A.一个人无论从小受到这样严格的教育的话，都回获得道德实践的勇气和力 量 B.如果一两个月干旱无雨，这条小溪就不会干涸 C.虽然有时出来一阵冷风，而且洒道身上却很暖和 D.因为《史记》既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作， 所以鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚” 6、古诗文填空。 (1)子曰：“(学而时习之)，不亦说乎?(有朋自远方来)，不亦乐乎?” (《论语》) (2)江南好，风景旧曾暗。(日出江花红胜火)，(春来江水绿如蓝)。能不忆 江南?(白居易《忆江南》) (3)不以物喜，不以己悲;(居庙堂之高)，(则忧其民)，处江湖之远，则忧其 君。(仲淹《楼记》) (4)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(我劝天公重抖擞)，(不拘一格降人 才)。(龚自珍《己亥杂诗》) 7、文学常识填空。 (1)《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、(雅)、(颂)三部分，在我国 文学史上产生了极其深远的影响。 (2)杜甫一生写诗一千四百多首，很多是千古传颂的名篇，他的“三吏”是 指《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》。 (3)叶圣的《稻草人》是新中国第一本为儿童创作的童话集。 (4)亚米契斯的《爱的教育》是一本日记体的儿童小说，书中的主人公是小 学生(安利柯) 二：阅读鉴赏题 8、《古诗十九首》的主要特色之一是长于抒情，请联系诗句加以简析。 采用手法：鲳鱼抒情，其抒情方法往往使用是用事物来烘托，融情入景，寓 景于情 . 诗句分析：最后四句是诗人的慨叹：“河汗清且浅，相去复几许?盈盈一水 间，脉脉不得语。”那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并 不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。直接抒发诗人的慨叹，也暗示了苦痛的 根源。 9、诗中运用了 6 组叠句，写出这些叠句及其艺术效果 叠词：( )迢迢、 ( )皎皎、( )纤纤、( )札札、( )盈盈、 ( )脉脉 艺术效果：这些叠音词使用这首诗质朴、清丽盎然。特别是后两句，一个饱 含离愁的少妇现象若现于纸上，意蕴深沉风格浑成，是极难得的佳句 10、现代诗鉴赏 “树叶”何以“可怜”请从首发和容两方面谈谈你阅读小时后的理解 秋深了 树叶儿穿上红衣了 它是多么可怜啊! 冰心 采用手法：拟人 移就 阅读理解：诗歌中把树叶拟作人，使得树叶像人一样有了动作，“可怜”本 是人的感受，现在用来描写树叶，真诚的表达了诗人的情感。 三、现代文阅读 写 字 梁实秋 在从前，写字是一件大事，在“念背打”教育体系当中占有一个很重要的位 置，从描红模子的横平竖直，到写墨卷的黑大圆光，中间不知有多大勤劳。记得 小时候写字，老师冷不防的从你脑后把你的毛笔抽走，弄得你一手掌的墨，这证 明你执笔不竖，是要受惩罚的。这样恶作剧还不够，有的在笔管上套大铜钱，一 个两个，乃至三四个，动摇笔管只觉头重脚轻，这原理是和国术家腿上绑沙袋差 不多，一旦解开重负便会身轻似燕极尽飞檐走壁之能事，如果练字的时候笔管上 驮着好几两重的金属，一旦握起不加附件的竹管，当然会龙飞蛇舞，得心应手了。 写一寸径