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探究性实验是我们运用探究的方法进行学习，获取知识，发展能力的主要途径之一，有利于学生创新精神和实践能力的增强。在新课程标准下，就实验题目考查的方式而言，更加注重考查学生的实验设计能力，实验结果的预测及分析能力，试题的开放性逐渐增强，不少学生在此吃了大亏。那么，在解答此类题目时，怎样才能做到准确解答、减少失分呢？笔者认为同学们应该注意以下原则：
科学性原则
所谓科学是指实验原理、实验操作程序和方法必须与生物学的基本理论知识和实验方法相一致，不能凭空捏造。如种子必须在自身条件和外界条件同时满足的情况下才可能萌发等。
对照性原则
要使所设计的实验更能够说明问题，必须设计一个
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